【阅读】课本P14～16。

1.实验目的：____________________________________________

2.设计实验方案：方法和步骤。

3.实验探究：记录现象并完成下表。

探究内容实验步骤实验现象结论

氧气含量是否相同

二氧化碳含量是否相同

水蒸气含量是否相同

4.实验反思：(1)如果实验现象不明显，原因可能是什么?

(2)比较含水蒸气多少的实验是否合理，你还有其它的实验设计吗?

【展示提升】

1.以上三组实验在设计方法上有哪些类似之处?

2.通过以上探究活动，你能概括出科学探究过程的必要环节吗?

【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么?

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