引导探究物理性质：

【过渡】我们先来看看氧气具有哪些物理性质。

【设疑】氧气能否溶解在水中?

【追问】容易溶解吗?

在室温下，1L 水中只能溶解约30mL 氧气

【指导阅读】P34第一自然段

教学内容及问题情境

【总结】一、物理性质

1.通常状况下，无色、无味气体，

2.标准状况下，密度1.429g/L，比空气(1.293 g/L)略大、

3.溶解性：不易溶于水 30mLO2/1LH2O(室温)

4.三态变化101kPa时，

工业生产的氧气，一般加压贮存在钢瓶中(天蓝色，黑字)

实验探究化学性质：

【展示】一瓶无色气体，如何来证明它是氧气?

【演示】实验2-2  把带火星的木条伸到盛有

氧气的集气瓶中

【讨论】为什么在空气中只能看到火星儿，而在氧气中却能燃烧?

【补做实验】木炭在空气中和氧气中燃烧

【实验2-3】 在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在空气里和在氧气里燃烧有什么不同?

【强调】在演示过程中随时提醒学生注意观察实验前、中、后的现象

【设问】铁丝在空气中能燃烧吗?在氧气中呢?

【实验2-4】把光亮的细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽是，插入充满氧气的集气瓶中(集气瓶底部要先放一些水或细沙)

【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙?

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