四、教法、学法分析

1. 教法：

⑴ 引导法

⑵ 展示法

⑶ 启示法

⑷ 互动法

2. 学法：

⑴ 自主学习法

⑵ 讨论法

⑶ 探究法

五 说教学程序

1.  设置情景             动手实验引入课题

2.  认识金刚石和石墨

播放视频 ：金刚石和石墨

讨论填表

学生提问

播放视频：人造金刚石

过渡介绍焦炭、活性炭、炭黑

播放视频：焦炭、活性炭、炭黑

播放视频：木炭吸附溶液中的有色物质

讨论   展示图片

3.   C60分子

播放视频： C60简介

展示图片

课堂练习

六、说教学反思

本节课最大的亮点就是贴进生活，注重联系生活实际，学生主动参与意识强，这样使学生用化学科学来实践化学，在生活中学化学，体验到化学的价值，有力地促进课堂学习的自觉性和主动性;该课的另一特点是充分利用多媒体教学手段拓展学生的视野，让学生感受化学世界的魅力之所在;通过学生实验、使学生参与意识、合作精神、实验操作、探究能力都得到了最大发挥，对知识理解和认识水平、分析问题、解决问题的能力都得到了提高。教学方法灵活多样，如引导法 、展示法、启示法 、互动法等，并且注重学生的学法指导，使学生由浅入深自主地突出重点、突破难点，整堂课的教学教师把探索新知、培养兴趣和能力、渗透方法有机地结合在一起，使学生各方面能力得到全面发展。做到了师生互动，生生互动，充分体现了学生是课堂学习的主人。

七、说板书设计

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