1.培养学生独立思考、加工信息的能力。

2.煤和石油的综合利用。

3.逐步培养学生对现有资料进行分析的能力

【教学手段】利用多媒体给学生提供资料。

【教学课时】2课时

【教学用具】有关煤、石油、天然气的资料

【教学流程】汇总资料→分析、讨论资料→教师讲解→提出问题→学生讨论→教师评析→第二次尝试练习→小结

A、B达成目标5

C 达成目标6

E 达成目标7

教 学 过 程

教学流程 教师活动 学生活动 设计意图

A.汇总学生收集资料→讨论分析→教师归纳…… 收集学生资料、分析

[引入] 上节课我们学习了三大化石燃料及其综合利用对人类的重要意义。但是大量使用化石燃料会给我们带来严重的环境问题。

现在我们一起看一看同学们收集到的相关资料，来了解化石燃料燃烧给环境带来哪些影响?

[板书]

(二)化石燃料燃烧对环境的影 响

1.有害气体SO2、NO2、CO污染。

2.固体颗粒物污染。

3.形成酸雨(SO2、NO2)

4.温室效应。 展示收集资料：见附1

讨论、阅 读课本