第二单元 亲近师长

四、懂得人的生命是父母赋予的，体会父母之爱;懂得孝敬父母是做人的根本，以实际行动报答父母的养育之恩。

(一)懂得人的生命是父母赋予的，体会父母之爱。

1、懂得人的生命是父母赋予的：

(1)父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们浓浓的日常亲情中，还表现为我们不可选择生身父母。

(2)作为规范社会关系和人们行为的法律，也确认了子女与父母之间牢不可破的关系。

(3)在父母的呵护中我们逐渐成熟，同时也就有了对父母的评判。我们不能选择出身，但可以选择自己的未来。

(4)人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该挑剔父母，要有感恩之心，感谢父母。

2、体会父母之爱：

(1)父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。

(2)父母之爱的伟大，不仅仅在于养育了子女的身体，还在于塑造了子女的灵魂。

(3)尽管父母对子女爱的方式各异，但其本意都一样，都渴望儿女成才和幸福，天下父母同心。

(4)在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。

(二)懂得孝敬父母是做人的根本，以实际行动报答父母的养育之恩。

1、为什么要孝敬父母：

(1)“孝”是中华民族优良的传统美德，自古以来，“孝”是一个人立身处世的最基本的道德规范。(2)孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。孝是做人的根本，古人常说“百善孝为先”。(3)孝敬父母是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。

2、如何孝敬父母：

(1)孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养等等。(2)对父母长辈的孝心有多种表达方式，一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心的话语、一杯温暖的热茶、一把舒适的椅子、一份生日的礼物都能让他们张开笑脸。(3)孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中。

五、正确认识父母对自己的关爱与教育，掌握一些处理与父母关系的具体方法;认识逆反心理的危害及克服逆反心理的对策，学会与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。

(一)正确认识父母对自己的关爱与教育，掌握一些处理与父母关系的具体方法

1、子女与父母产生代沟的原因

(1)随着年龄的增长和自我意识的增强，我们和父母的想法会出现一些偏差，到了青春期，这种偏差加大了。(2)由于我们与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，使得两代人对许多问题产生了不同的看法。(3)中学生正处在与父母心理差异较大的时期。

2、沟通是跨越“代沟”的最好方式。

3、自觉处理好与父母的关系

(1)有的时候，即使父母真的说错了话，他们也绝对是善意的。父母是人而不是神，要求父母永远说有道理的话，永远做有道理的事，也是不现实的。(2)谅解父母的过失。(3)试着敞开心扉与他们交流，不要嫌他们话多，他们的话总归有他们的道理，与他们好好沟通，真诚地听取他们的劝告。

(二)认识逆反心理的危害及克服逆反心理的对策，学会与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。

1、逆反心理的危害

(1)逆反心理会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。(2)不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心的健康发展也是非常有害的。

2、克服逆反心理的对策

(1)努力培养发散思维，从多方面考虑问题，同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感，就能拓宽思路，从偏执中解脱出来。

六、了解教师工作的特点;全面地理解老师，正确对待老师的表扬与批评，培养尊师、敬师的情感。

(一)了解教师工作的特点：

1、教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。教师与学生的交往不仅仅是文化科学知识的传授，更重要的是心灵的对话、情感的交流。

2、教师几乎把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。

3、为了上好课，教师要进行认真的思考、设计;为了学生的成长和发展，教师要担当学生的长辈、朋友，班级的组织者、管理者、心理健康顾问以及模范公民等多重角色。教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。

(二)全面理解老师，正确对待老师的表扬与批评。

1、全面理解老师：

(1)“金无足赤，人无完人”。我们期待着老师温柔的目光投注在我们身上。但有时我们会感觉到老师的目光有一种疲惫、有一点儿冷漠;有时我们也会感觉到老师的观点不一定正确，或者语气太严厉，或者误解了某个同学。在这些情况下，当面和老师争执、顶撞，或者自己声闷气，甚至走极端，都不能解决问题。

(2)处理好师生关系既是一个教师真正成熟与睿智的标志，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现。

(3)老师也是普通人，老师也有酸甜苦辣、有个性有脾气、有昨天有明天。

2、正确对待老师的批评和表扬

(1)我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。

(2)表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力;批评好比防疫站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改。

(3)我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力;让表扬与批评伴随着我们健康成长。

(三)培养尊师、敬师的情感：

1、为什么要尊师、敬师

(1)教师文明的使者，向他们表达敬意，就是给予文明应有的尊严。

(2)“尊师重教”作为中华民族的优良传统代代相传，是一个社会文明的标志。

(3)尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。

(4)教师承载了国家、社会以及千千万万家庭太多的希望和责任，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着人类文明的历史、现在和未来。教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才、提高民族素质的重任。

2、如何尊敬老师 (1)尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导;(2)对老师要有礼貌;

(3)以好的成绩报答老师;(4)多想想老师的困难和苦衷。

以上就是小编为大家准备的八年政治上册知识点汇总 苏教版，希望能对大家有所帮助。同时也能把政治学好，学精。

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