学习是劳动，是充满思想的劳动。威廉希尔app 为大家整理了政治心有他人天地宽同步练习，让我们一起学习，一起进步吧!

1. 【使用文明交往之语言】

(1)小明说话不讲方式，而晓东语言文明，对于一件事，他们会有不同的表达方式，给人不一样的内心感受。例如，同学小李上次考了40分，这次考了50分。小明说：“40分，50分，你怎么总也考不及格啊?你究竟长脑子了没有?” 晓东说：“你成绩还不够理想，但还是有进步的。” 同学小强这几天闷闷不乐。小明说：“我什么地方得罪了你，你一天到晚给我脸色看，你当自己是谁啊?”

你认为晓东会怎么说?

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★【展现文明交往之风采】

(2)最近，晓东的班里转来一位来自农村的同学，他的穿着打扮、口音、学习的基础等都与同学们有很大的差别。

晓东该怎样与这位同学交往呢?

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★【感悟文明交往之真谛】

(3)晓东被同学们评为“校园文明之星”。晓东的文明言行对自己、对同学有什么积极作用?

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2. 小岗是新转到八年级的学习尖子，因家远中午不回家，加之对学校的环境不熟悉，同学们都很关照他，可他对别人却漠不关心，同学问他题，他总找各种理由推托，更有甚者，其中考试时害怕班长超过它，竟然在考试前把班长的语文、数学书藏了起来，慢慢的同学们都疏远他了。

阅读上述材料，结合所学的知识回答：

(1)同学们疏远小岗的原因有哪些?

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(2)小岗要想得到同学们继续关照，他应该怎么做?

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(3)如果你是小岗的同学你会怎么对待他的错误?

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3. 某校九年级(2)班召开“文明交往伴我行”的主题班会，班主任出示了三组镜头。请你结合班会的主题，对镜头中小明、马某和小玉的行为作出判断，并简要说明理由。

(1)镜头一：小明吃完早饭，又像往常一样在镜子前仔细的整理了一下衣服，然后对妈妈说了声“再见”，才走出了家门。

判断：__________________________________________________________________________

理由：__________________________________________________________________________

(2)镜头二：小青在课间活动时不小心把同学马某的计算器碰到地上摔坏了，她赶紧向马某道歉并答应赔偿。但马某仍不依不饶，对着小青大吵大闹。

判断：__________________________________________________________________________

理由：__________________________________________________________________________

(3)镜头三：小玉经常故意拿性格内向的小雪开玩笑。每当看到她急得面红耳赤，说不出话来时，小玉就很得意。

判断：__________________________________________________________________________

理由：_________________________________________________________________________

4. 周总理不知疲倦地为党和国家操劳，毫不保留地献出了毕生的精力，但他对别人的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。

(1)材料从一个侧面反映了什么?

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(2)我们应怎样向周总理学习?

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(3)从这则故事里你受到什么启发?

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精品小编为大家提供的政治心有他人天地宽同步练习就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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