11.2010年10月16日，郭某乘坐出租车，不慎将装有手机和一万元现金的手包丢在了车上，后被司机王某拾得。第二天，郭某和王某见面了……

情景一：王某确认失物是郭某的，后主动归还。

请你评价王某的行为。

情景二：郭某要求归还失物，王某谎称自己没看见，拒绝归还。

请同学们全面推测郭某可能采取哪几种办法解决这件事?并运用法律知识对推测进行评价。

解析：选取生活中的案例，巧妙设计两种情景，来考查我们的发散思维能力和解决实际问题的能力。法律保护公民的合法财产不受非法侵犯，因此拾获他人遗失的物品，应主动归还。回答时要紧密联系课本知识点，进行合理的推测。

答案:(1)情景一中王某拾得遗失物并归还失主，是自觉履行法定义务的行为。

(2)假如情景二变成事实，郭某可能采取非法手段维护自己的权益，比如大打出手等方法，迫使王某交还失物。郭某的行为，侵犯了王某的人身权利，不但自己的权益得不到维护，还要承担相应的法律责任。

郭某也可能采取合法手段维护自己的正当权益，如到王某所在的出租汽车公司投诉，到执法部门控告等。郭某的合法权益得到了维护，王某也深刻认识到了拾到他人遗失的物品应主动返还。

(3)公民要依法维护自己正当权益。公民的合法权益遭到侵害时，不能随心所欲，任意胡为，应采取合法方式，按照法定程序维护自己的正当权益。

12.目前，盗版光盘充斥市场，国家管理部门尽管屡屡打击，但总是“野火烧不尽，春风吹又生”。因为盗版光盘在国内有很大的市场，这些人持的观点是正版的太贵，盗版的便宜。但很明显，盗版盗的是智力成果。

(1)对盗版行为，我们应该持什么态度?为什么?

(2)社会上还有哪些同类行为?试举例说明。

(3)请你为打击盗版行为出谋划策。

解析：此题针对当前存在盗版软件、书籍等不法现象，考查我们运用所学知识分析、解决现实问题的能力。要想正确解答此题，首先必须摆正自己的心态，对于盗版行为我们坚决反对，并落实到行动中去。

答案:(1)坚决反对盗版行为。因为盗版光盘质量有问题;会使消费者、原创者，蒙受经济损失;购买盗版属于违法行为，侵犯了原创者的版权，是对制假售假者违法犯罪行为的一种纵容;也是不道德的可耻行为;不利于民族创新能力的培养;等等。

(2)如：冒充他人商标、非法网络下载、抢注他人专利、剽窃他人作品等。

(3)①立法机关应健全法律、法规，完善立法;②执法机关应加大惩处力度，严厉打击盗版行为;③加强法制建设和公民思想道德建设，做到依法治国与以德治国相结合;④公民应积极行使监督权，让侵犯他人智力成果的行为无机可乘;等等。

我综合我发展

13.张某因病去世，留下2万元存款和三间房子。张某有三子两女，长子结婚另过，从不照顾家里，经济上更不给予任何帮助;次子亡故，其妻带着女儿改嫁了;小儿子严重残疾，收入微薄;长女远嫁他乡;次女已病故。为遗产的继承，其子女争吵不休，连张某的弟弟也赶来要分遗产。

根据相关的法律，张某的遗产应该如何处理?

解析：此题考查对“财产所有权”“继承权”知识的理解，以及运用所学知识分析问题的能力。首先，要仔细阅读材料，然后，根据题目的要求分析材料，最后，依据这样的观点去组织答案：一是张某留下的合法财产，死后可以依法继承;二是根据遗产分配的原则、遗产继承的顺序指出该遗产该如何处理。

答案:(1)根据国家保护公民个人合法财产的所有权，允许继承人继承的原则，张某留下的2万元积蓄和三间房屋属于合法财产，生前受法律保护，死后可以继承。

(2)根据继承权男女平等的原则，长女有继承权，根据对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配财产时应当予以照顾的原则，小儿子严重残疾，收入微薄，可以多分点;长子有抚养能力和抚养条件却不尽义务，应当不分或少分;根据代位继承规定，次子女儿可以继承其父有权继承的遗产份额。

(3)张某的弟弟属于第二顺序继承人，因此不能分得遗产。

14.(2010江苏南京模拟)小玉发现这几天表姐心情沮丧，郁郁寡欢，一问才知道，表姐花2 000多买的电动自行车被盗，小玉问表姐是否报了警，表姐却说：“报警有什么用，反正车是被偷了。”

如果你是小玉，你将如何帮助表姐?并说明理由。

解析：解答此题可从调节控制情绪、依法维护自身合法的财产权、不能忍气吞声等角度展开。

答案:(1)告诉表姐要学会调节和控制情绪。因为情绪犹如“双刃剑”，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响，要排除不良情绪对自己造成的消极影响，保持乐观心态。

(2)不能忍气吞声，自认倒霉，这样只会助长不法分子的嚣张气焰。

(3)告诉表姐法律保护公民合法的财产所有权，要依法维护自己的合法权益，及时报警是有法制观念的表现，也是同违法行为作斗争的表现。

15.张某45岁，凭着自己的劳动所得养活全家人，母亲年迈，卧床不起，儿子年少不懂事，妻子因与婆婆不和，很多事不愿意去做，家里的负担全部落在了张某的身上，不幸的是一天张某出车祸去世了，留下了财产共计6万元，年迈的母亲、妻子、未成年的儿子都争着要继承遗产，最后，乡领导决定他们三人各得2万元。

你认为乡领导的做法正确吗?为什么?

解析：遗产继承的问题要根据《继承法》的规定确定继承人，并依据《继承法》所确定继承原则来合理分配。当出现继承纠纷时，只有人民法院有权依据法律进行判决，而不能由其他部门进行处理。懂得了这些问题，以上案例中的问题就不难解决了。

答案:(1)乡领导的做法是错误的。

(2)依据继承法的规定，遗产继承顺序适用第一顺序——配偶、子女、父母，但是，继承法还规定，对生活有特殊困难、缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾，因此，乡领导的分配方法是不对的。年迈的母亲和未成年的儿子在分配遗产时应予以照顾。

(3)遗产纠纷案应该由国家审判机关——人民法院审判，而不是由当地政府部门决定。

16.王某是一名八年级的学生，平时他特别喜欢思考问题。动手能力也很强。经过自己的辛勤钻研，他发明了多功能家用清洁器，该工具使用非常方便，成本也不高。为鼓励青少年发明创作，该市教育电视台专门采访了王某，并拍下了他的发明实物与说明介绍，在电视上播放。不久，在市场上出现了与王某的发明实物外观、结构、功能完全一致的多功能家用清洁器，销售态势很旺。而此时，王某还对自己被侵权的情况一无所知。

假如你是王某，你会怎么做?

解析：法律保护公民的智力成果权不受非法侵犯，未成年人也不例外，王某应拿起法律武器，通过正确途径维权。

答案:如果我是王某，首先我会找父母要求有关机关予以法律保护，要求该企业停止侵权行为及支付相应的费用，或同时将该产品申请专利，也可以将该产品转让给企业，获得报酬也维护了自己的智力成果权。我国依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。

这篇八年级政治考试题带答案就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

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