3.“怎能忘记，旧日朋友，心中能不怀想。旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。我们也曾终日逍遥，荡桨在绿波上。但如今却劳燕分飞，远隔大海重洋。我们往日情意相投，让我们紧握手，让我们来举杯畅饮，友谊地久天长。友谊万岁，友谊万岁!举杯同饮，同声歌唱，友谊地久天长。”我们赞美、歌颂友谊是因为( )

A.友情带给人们温暖、支持和力量

B.友情在人们的生活、学习、工作中起着重要的作用

C.朋友之间传递友情实际上就是一种相互学习知识、沟通信息、交流情感和彼此促进的过程

D.友谊是个人获得成功的最主要因素

思路解析：该题考查友谊的重要作用。日本哲学家三本清曾经形象地说过：“孤独不在深山，而在大街;不在单独的个人，而在众多的人群中间。”这句话很好地说明既使你生活在一个班集体中，如果没有朋友，没有友情，你照样感到非常孤独无助。友谊就像一首歌，从古唱到今。获得友谊对个人成功当然有重要作用，但不是最主要因素，成功需要个人的努力，所以，D项不能入选。

答案：ABC

4.前不久菲菲班里从外校转来一位男生，由于过去他们曾经是邻居比较熟，所以菲菲和他经常在一起复习功课。可是没有想到，班上个别同学竟在背后说他们谈朋友。其实他们之间只是平时交往多一些，却被同学们误解，她感到很苦恼。她该怎么办( )

A.和班里同学吵起来 B.不再和男生说话

C.继续交往，注意分寸 D.拒绝异性的一切邀请

思路解析：男女生之间的交往是很正常的事，不必过于敏感、拘谨，只要把握好一定的度，注意方式、方法就可以了。

答案：C

二、我判断

1.对异性的爱慕之情是一种不正常的男女关系。( )

思路解析：处于青春期的中学生，开始关注、渴望了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是自然而美丽的事情，不是什么不正常的男女关系。

答案：(×)

2.真正的好朋友会对对方的缺点及错误采取包庇的态度。( )

思路解析：真正的好朋友应该是坦诚的，在原则面前是坚定的。

答案：(×)

3.随便给人起绰号、取笑别人，这是增进彼此之间友谊的有效途径。( )

思路解析：互相尊重、不歧视朋友，这才是增进彼此之间友谊的有效途径。

答案：(×)

三、我回答

某校八年级(2)班的金鹏，本来性格开朗，但最近一段时间情绪非常低落，常常一个人发呆。一个偶然的机会，他的同班同学高媛媛从金鹏的邻居那儿了解到，金鹏的父亲最近去世了，母亲也病倒在家，此事影响了金鹏的情绪，他甚至不想读书了。高媛媛了解到金鹏的这些遭遇，非常着急。她征得父母的同意，把金鹏叫到自己家，和爸爸妈妈一起安慰、鼓励他;还叫上几个要好的同学帮助金鹏照顾他妈妈。从此，金鹏渐渐振作起来。

说一说高媛媛是如何对待男女同学交往的。

思路解析：解答此类题的关键是立足材料，审清题意。高媛媛在男女同学的交往中，付出了热情和真诚，同时又注意了方法。

答案：高媛媛与男同学的交往做到了相互尊重，自重自爱;掌握分寸，主动热情;又注意了交往的方式、场合、时间和频率。

只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

快乐时光

某宗教学校的教师在课堂上厉声问学生：“你们说，是谁创造了世间万物?”教室里鸦雀无声，大家屏住呼吸，不敢出大气。教师许久听不到回答，更加火冒三丈地说：“我非要你们说不可!谁?”说着，灯泡似的眼睛盯着一位学生。那位学生抖瑟瑟地站起来，说：“老师，不是我!”

30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)

一、基础测试

1.古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”一个人交的朋友如何，对其成长、发展有很大的影响。因此我们在积极寻找友情的过程中，应该( )

A.注意慎交友

B.努力做到善交益友、乐交诤友、不交损友

C.希望别人拿出友情，必得先自己献出友情

D.应该讲究原则

思路解析：此题考查学生的理解分析能力。做好本题的关键在于审题。很明显，A、B、D三项是交友时的正确做法。

答案：ABD

2.武则天的侄儿武三思很倾慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这表明张遂( )

A.孤高自傲，瞧不起他人 B.“以自我为中心”，不尊重他人

C.不善交友 D.交友讲原则，不交损友

思路解析：此题以历史为背景材料，旨在考查学生交友要有选择、要讲原则，不交损友。

答案：D

3.小林学习成绩很好，但是当别人有难题不会做找他问时，他却不愿意帮助。时间长了，同学们都不愿与他交往。小林要想获得同学们的友谊，应该( )

A.真诚热情，乐于助人 B.诚实守信，不弄虚作假

C.博学多才，且性格开朗 D.谦虚谨慎，不懂就问

思路解析：本题迷惑性较大，B、C、D三项虽然意义正确，但是与题干内容不符，故不能入选。

答案：A

4.小红悄悄地喜欢上了邻居家的一个男孩，一想起他，既甜蜜又自责。你认为下列说法正确的是( )

A.这是正常、自然而又美丽的事

B.男女同学间的情感，需要慎重对待、理智处理

C.这种行为是一种极端错误的行为，应予以严厉批评

D.可以尝试进一步发展二人的情感

思路解析：要正确、坦然地对待男女生交往这件事，不要过于紧张、大惊小怪。因此，C、D两项不能入选。

答案：AB

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇八年级政治第三课同侪携手共进测试题及答案。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。