2014年最新政治基础初二训练《生命只有一次》

从而激发学生对生命的尊重和敬仰之情,引导学生树立热爱生命,自尊自信,乐观向上的人生态度,树立对生命的责任意识。 第一框 人类生命的独特性 重要语句 1、生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命而精彩。尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己。P3 2、理解父母的养育之恩，知道生命是神奇的、宝贵的，是来之不意的，要十分珍惜自己的生命。 3、每个人的生命都是独一无二的，生命属于我们只有一次，任何代价都换不回来。P4 第二框 人最宝贵的是生命 轻生、自杀是逃避现实的愚蠢行为，有些人轻易的拒绝生命，这是人生的悲剧。 热爱生命、尊重生命、呵护生命，这是我们生活的主旋律。让我们用生命善待生命，生命拯救生命，从自我做起，让每个人都充满生命之爱。 人与自然的关系：人类必须与大自然和睦相处，这是明智的选择，也是心灵的觉醒。地球是所有生物的共同家园，人类不仅要爱惜自己的生命，还要爱惜其它动植物的生命。(重点)P8 从生命的思考角度： 1、生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。 2、每个人的生命都是宝贵的，是来之不易的，我们要十分珍惜自己、他人、其它动植物的生命。 3、每个人的生命是独特的，生命对于我们只有一次，任何代价都换不回来，决不轻易放弃生命。 4、热爱生命、尊重生命、呵护生命，这是我们生活的主旋律。让我们用生命培育生命，善待生命，拯救生命，熏陶生命，从现在做起，从我做起，让每个人都充满生命之爱，延伸生命的价值。 5、我们不仅要爱护自己，爱护他人，还要爱护地球上的其它生命，倡导人与自然的和谐发展，保护人类的家园——地球。 第二课 让人生更加灿烂 第二课告诉我们人的生命不在于长短，而在于质量。我们要努力为社会做出自己应尽的贡献，过有意义的生活。 重要语句 人与动物的本质区别：有意识的生产劳动直接把人同动物区别开来。P12 人生的态度主要有三种：享受、创造、清闲。我们要以创造为主，奉献为主。 3、人的生命不在长短，而在其质量。 4、如何过有意义的生活：(1)有明确的进取目标，有了目标，前进才有方向，工作才有劲头，人生才有乐趣。(2)在于努力为他人、社会有所贡献。贡献不在于大小，而在于我们能以积极的态度去生活，正确对待社会，对待人生，从日常点滴做起，为社会作贡献。(3)还在于有所创造。只要我们充分运用机智的大脑，创造就在身边。(重点)P15-P16 从人生价值的角度： ★★★★★ 人生价值主要体现在：对自己要以积极的态度面对人生，勇于迎接生活的挑战，从日常点滴做起，欣赏自己，超越自我，追求卓越，勇于创新。对他人、社会要通过自己创造性的劳动，为他人、为社会做出自己应有的贡献，这样的人生才有意义。 怎样使自己的人生更有意义?(1)首先要有明确的进取目标，并为自己的目标坚持不懈，顽强拼搏。(2)乐于对他人、社会作贡献。(3)生活中要敢于创造。 为什么平凡的人生也是有意义的?P16 (重点) 第三课 长大的感觉 第三课告诉我们了解青春期的有关知识，悦纳自己的生理变化。正确处理好青春期的心理矛盾，克服心理闭锁，增强自我调控能力，调控好自己的心理冲动。 第一框 走进青春 青春期是人生的转折时期，是向成人的过渡时期。一般认为，青春期初期为11—15岁，青春期中期为15—18岁，青春期晚期为18—23岁。 青春期的心理矛盾：(1)独立性和依赖性的矛盾。进入青春期，成人意识和独立意识增强，有了自己的见解和认识，因而对父母、老师的看法和结论开始怀疑和反驳。但是由于社会经验不足，经济不能独立，还需要父母、老师的帮助和指导。(2)自制性和冲动性的矛盾。随着年龄知识的增长，我们的自觉性和自控性得到增强，但有时又难以控制好自己的情绪，做事缺乏恒心，鲁莽行事。(3)开放性和封闭性的矛盾。青春期的我们渴望与父母老师平等相待，但现实生活中往往很难做到，所以我们更倾向于向同龄的朋友诉说秘密。(重点)P20—P22 青春期的生理变化：(1)性机能发育成熟(2)身体外形急剧变化(3)体内机能迅速健全。P23 生理变化会带来一定的心理变化，我们要学会心理调节，缓解不良情绪，做到生理心理健康发展。 明星崇拜是青少年发展到一定阶段的常见现象，对明星要尊重，不可盲目崇拜。P26 青春期产生烦恼的原因? 进入青春期，我们的生理会发生较大变化，从而引发多种心理问题，从而产生了许多烦恼。 第二框 克服烦恼 悦纳自己 烦恼是成长过程中不可避免的心理现象，我们要学会调节自己烦恼，化烦恼为动力。 如何克服烦恼：如实的了解自己，既要看到自己的优点又要看到自己的缺点， 克服自卑和不足，树立自信，提高自制力，从而悦纳自己，克服烦恼。(重点) 青春期心理闭锁的危害：(1)对身心健康产生不良影响，会形成有缺陷的人格。