苏教版政治基础八年级训练

1能列举生活中的事例说明公平与不公平、正义与非正义的表现。 2怎样理解公平相对的? 公平是相对的，世上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能;另一方圆面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。 3.公平待人、维护正义、为人正直的重要意义是什么? (1)公平待人的意义。对社会而言。公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任.公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明的具体内容。我国作为社会主义国家，正在努力地维护社会的公平与正义;对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能或得他人的信赖和尊重。 (2)维护正义的意义。人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧.敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。只有维护正义，才能使邪恶无处藏身;维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。 (3)做一个正直的人。现实生活中存在着是是非非，我们要认清是非，辨别是非，按正确的认识去行动。在面对是非时，保持清醒和独立;在面对"权势"时，能不委屈求全;在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义，做-个正直的人。 3.自觉树立公平意识，增强正义感，确立是非观念，做一个正直的人。 (1)怎样学会平等待人? 我们追求公平，要求社会与他人公平地对待白已，享受自已府应有的权利这是应该的;随着社会的发展，我们的权利意识会越来越强，会在更加广阔的领域里追求更高层次的公平。我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待他人。 (2)怎样维护正义? 维护正义，要有一颗同情心，同情心是一个富有正义感的人必不可少的品质，自私的人对别人没有好处，也会因得不到别人的帮助而最终受到损害;维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争，面对作恶的歹徒，如果视而不见，或听之任之，必然会助长邪恶势力的气焰，也必将最终伤害自身。 (3)怎样做一个正直的人? 现实生活中存在着是是非非，我们要认清是非，辨别是非，按正确的认识去行动。在面对是非时，保持清醒和独立;在面对"权势"时，能不委屈求全;在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义，做-个正直的人。 第十二课 面对诱惑 学会说"不" 1.如何正确认识从众心理与好奇心? (1)从众心理 从众心期理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。从众心理影响着我们的判断和发展表现在：一方面从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等特点;另一方面从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。在现实生活中我们既要慎重，考虑多数人的意见和做法，不固步自封;也要有自已的思考和分析，不迷信、不盲从。 (2)好奇心。 好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、好奇、探索的心理状态。好奇心两重性的表现：好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力;好奇心也可能把我们引上歧途，可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。我们既要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用，又要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。 2.杜绝不良嗜好。 (1) 为什么要杜绝不良嗜好? 培养良好的生活习惯。培养良好的生活方式，不但关系到个人的健康成长，也关系到整个民族和社会的前途。 (2)列举不良嗜好及其危害。 ①吸烟。青少年吸烟可能导致早衰、早亡及影响下一代的发育，吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪;吸烟成瘾可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。②饮酒过量。饮酒过量有害健康，严重的会出现酒精中毒而死亡。酗酒者妨碍社会，害人害己，青少年酗酒则可能荒废学业，甚至磋跎一生。 ③网络。网络既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的"电子海洛因"。正确利用网络，会对中学生的成长、发展带来巨大的促进作用;若沉溺于网络，尤其是沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步。