2014推荐政治初二同步提升练习《第九课 我们崇尚公平》

1、不同的时代，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对_追求、对___________尊重、对___________________的肯定P100。 2、公平的含义：___________是得到自己该得的，________________是分担自己该做的。人们心目中的公平，意味着处理事情要___________________，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应承担的责任、得到他应得的利益。P101 课后巩固： 一、单项选择题 　　1.公平体现着( ) 　　A.我们社会生活追求的一个重要主题 　　B.人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 　　C.人们对纪律的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 　　D.人们对自由的追求、对义务的尊重，对自身力量的否定 　　2.人们心目中的公平( ) ①意味着处理事情要合情合理 ②不偏袒某一方，某一个人 ③参与社会合作和每一个人承担他应分担的责任 ④参与社会合作的每一个人得到他应得的利益 　　A.①②③④ 　　B.①②③ 　 C.①②④ 　D.②③④ 　　3.下列说法正确的是( ) 　　A.不同的时代、不同的个体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解B.公平是得到自己该得的，不必分担自己该做的　C.社会的稳定发展需要公平D.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，但每个社会成员的生存和发展却不一定有保障 　　4.以下反映出公平观念的观点有( ) ①讲究效率，追求公平 ②人生而平等 ③均贫富，等富贵 ④不患寡而患不均 　　A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 　　5.公平是在__中产生的.__的结果就产生了公平或不公平的感觉( ) 　　A.比较 对比 B.交换 选择 C.了解 分辨 D.比较 比较 简答题 1、公平对于社会稳定和发展有哪些作用? 2、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办? 　　  学生自评 教师评定 第 十 九 次 作 业 课前预习： 1、.有了公平，社会才能为人的发展提供___________的权利和机会，每个社会成员的______和_________才有保障;有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的________期望，从而充分调动自身___________。P102 课后巩固： 一、单项选择题 　　1.在现实生活中，当我们遇到不公平的现象时，我们应该( ) 　　A.增强权利意识，寻找解决途径，用合法手段寻求帮助解决问题 B.忍气吞声、听之任之 C.采取报复手段 D.加强法制建设 　　2.公平与否的判断，受到 　　、 　　的制约( ) 　　A.人生观 世界观 B.科学观 发展观C.客观环境 D.价值观念 思维方式 　　3.以 　　 为基础的合作才是良好的合作( ) 　　A.利益 B.沟通 C.前途 D.公平 4.曾有一段时间，全国各地的商品价格大战硝烟四起：10元钱一台的彩电、1元钱一个的电饭煲，1角钱1斤的鸡蛋……各种各样的价格销售、五花八门的促销活动层出不穷，一浪高过一浪。对此我们应(　　) 　　①理智面对社会生活中的不公平　　②为创造公平的社会做出不懈努力　　 　　③积极踊跃地去购买这些产品　　 ④告诉商家、厂家这是不公平竞争 　　A.①②④　　B.②③④　　C.①②③　　D.①③④

相关推荐：

初二政治同步练习：《相亲相爱一家人》综合测试题  

初二政治同步练习：交往艺术新思维