17.小照在社会生活的大舞台上，享受了权利，自觉履行了法定义务，是一个合格公民。每个公民应该牢固树立法律意识，自觉遵守法律(或树立法制观念和公民意识)。我们只有做到正确行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

【能力提升】

一.单项选择题

1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.A 8. C 9.D 10.A

二.非选择题 11.(1)基本权利：政治权利和自由;人身权利;受教育权利等。

基本义务：依法纳税义务;劳动义务;维护祖国统一和民族团结的义务等。

(2)学生应从思想、行为两个角度正确作答，并落脚于学法、用法、护法。

12.(1)小勇享受了受教育权、通信自由权、建议权等权利;履行了同违法犯罪作斗争的责任、扶助父母的义务、受教育的义务。

(2)小勇随手乱扔未吃完的早餐是不对的。因为他不爱惜粮食，不爱护环境卫生，既没有履行好道德义务，也没有履行好法定义务。

(3)没有统一答案，只要围绕“爱惜粮食、提倡节约;爱护环境卫生;正确行使权利，自觉履行义务”等观点来说，言之有理，观点正确既可。

13.(1)在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。权利与义务相互依存、不可分离。

(2)增强权利观念，依法行使权利、维护权利，同时也要增强义务的观念，依法履行义务。

(3)如果是子女：成年子女有赡养扶助父母的义务，又有继承父母遗产的权利。如果是学生：有受教育的权利，又有履行受教育的义务。

第三课 生命健康权与我同在

【基础过关】

一.单项选择题1.A 2.D 3.A 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.B 10、D

11. B 12.A 13.C

二.非选择题

14.①生命健康权受到侵犯，应该让王阿姨赔礼道歉，赔偿经济损失和精神损失

② 人身自由权受到侵害，要求超市赔礼道歉，如协商不成可报警或到法院起诉，依法维权。

③ 隐私权被侵犯，要求偷拆信人赔礼道歉。 15.(1)孩子的家长侵犯了孩子的生命健康权。

(2)应依法维护自己的合法权益，同时也要加强自身的学习。

16.我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 17.(1)在我国还有很多影响中小学生安全的隐患。

(2)答题能够联系实际，言之有理即可。

【能力提升】

一.单项选择题

1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B 11.A 12.略 13.D

二.非选择题 14.(1)举办这期墙报有利于保护未成年人的生命健康权。侵害未成年人生命健康权的行为有校园暴力、招收童工、体罚学生等。(2)我们应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。 15.(1)同学甲的行为是对他人的生命和健康漠不关心，不违法，但要受到道德的谴责;同学乙的行为属于见义勇为，受到法律保护和道德的褒奖，然而对于未成年人来说，应该先自我保护，然后机智救人，理智救灾;同学丙和丁的做法值得学习和提倡，既见义勇为又勇敢机智，既珍爱自己的生命和健康，也是关爱他人的生命和健康的体现。

(2)提示：(1)危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人;(2)既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。 16.(1)生命健康权(或人格权)

(2)有权依法自卫和请求法律的保护

(3)学生只要写出《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》等即可

17.(1)生命健康权

(2)生命是宝贵的，永不不放弃生的希望; 肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;我们应珍爱生命等。

我准备为灾区人民捐款捐物;写倡议书。

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