(3)我国城乡发展不平衡(或我国还存在城乡差别)。(2分)

①有利于提高农民的社会地位，逐步缩小城乡居民之间的差距。②有利于提高农民的生活质量，让农民生活得更加幸福、更有尊严。③有利于促进农村社会的进步，实现城乡社会和谐发展。(4分;学生写出两个角度即可得满分)

四、实践探究题(14分)

调查计划 凡事预则立，不预则废。作为组长你初步拟定如下调查顺序：①整理分析材料②多途径收集相关材料③撰写调查报告④制定调查计划⑤得出结论并提出建议。请你按照社会调查活动的合理顺序对以上程序 进行排序④ ② ① ⑤ ③

(只填序号;2分)

调查对象 由于该校地处市郊，工厂较多;外来打工的人员也不少。你认为要对工厂工人和外来打工的人进行调查，分别该用什么调查方法? 对工作集中的工人，可以采用集体座谈或发放问卷的方法;对分散流动的打工者               (

者可以采用个别访谈的形式。(2分)

调查准备 明天调查活动就要开始了，为了确保圆满完成此次活动，作为组织者，请你向同学提出几点要求(2分)

①要提醒大家注意安全，有自我保护意识。②调查时注意讲究礼貌礼仪。

③要有团队精神，善于相互合作。④要做好记录收集好相关资料。⑤要学会随机应变，具体情况具体处理。(每点1分;学生写出两点即可)

调查结果

提出对策

针对以上调查结果，该小组准备向学校建议在学校周边有效的普及法律知识，请你提出两条合理建议(4分)①可以建议学校通过举办法律知识宣传活动，向市民普及法律知识。②可以利用学生学学习 的法律知识，走进工厂帮助工人解决法律问题。③可以以研究小组的名义向政府相关部门提建议，

( 每点2分，学生答出两点即可。)

分享体验

通过本次活动，相信你有很多收获和体会，和大家一起分享吧!(4分)

①通过活动丰富了学生的法律知识，培养了法制观念。②进一步接触社会，了解社会。③学会了收集和分析信息的能力。④培养了我的团队精神合作意识。⑤锻炼我的社会实践能力，创新精神。(每点2分，学生答出两点即可。)

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