二、根据要求回答下列问题(共40分)

21.某中学八年级(1)班的五名女学生，为了参加学校的文艺汇演，到一家商店购买化妆品，后来又嫌太贵准备离开。不料柜台负责人张某、李某强行将五名学生带到商场保安室，逐个进行搜身检查。张某还威胁说，“不交出化妆品，就饿死你们。”经过大约一小时的搜查、威吓，张某、李某一无所获。他们连一句道歉的话也不说就赶学生走，同学们被迫流泪而去。事后，学生家长到商场交涉，但商场态度蛮横，拒不认错。

请根据上述材料完成下列问题：

(1)张某、李某侵犯了五名学生哪些权利?请你结合案例，列举相关的法律依据加以说明。(6分)

(2)请你按侵权前、侵权中、侵权后为五名女中学生维护自身权利设计三项合法、有效的措施。(6分)

22. 观察漫画，回答问题。

(1)四幅漫画中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权利?(4分)

(2)如果遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自身权利?(4分)

23.探究与实践(20分)

为了更好地开展“3•15”消费者维权宣传活动，某校八年级(2)班的同学，以《消费者的维权状况》为课题开展社会调查活动。下面是两个小组同学在调查中掌握的两则典型材料：

材料一：图表(见右)

材料二：母鸭变公鸭——2004年1月，厦门市集美区灌口镇的几户鸭农从某地购进一批母鸭苗，养大后却发现是公鸭，导致近4万元的经济损失。愤怒的鸭农找到了当初负责运送鸭苗的黄某，并强行扣留了黄某和他的车辆。

请根据上述材料完成下列问题：

(1)列举两组同学可能使用的调查方法。(2分)

(2)图表说明了我国消费环境的状况如何?(3分)

(3)被骗鸭农的什么权利被侵犯了?(2分)

(4)鸭农扣留黄某及其车辆的行为是否违法?为什么?(7分)

(5)鸭农可以通过哪些正确途径维护自己的权益?(6分)

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