D.社会稳定和发展需要公平正义

一、 选择题答题卡(第个2分，共20题40分 )

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二、简答题(要求：简明扼要，条理清晰，字迹清楚，共12分)

21、消费者甲：才穿了两个月的皮鞋就坏了，假货实在坑人!消费者乙：我才买的自行车就出毛病了……

(1)消费者甲和乙的哪些权益受到侵犯?(4分)

(2)经过调查，79%的人有类似经历，70%的人采取了“自认倒霉” 的方式处理，这些情况说明什么问题?(2分)假如你遇到类似问题，应该通过哪些合法途径来解决?(6分)

三、材料分析题(认真分析材料，用所学知识回答，共30分)

22、纷繁的世界和多彩的生活中，我们拥有一个共同的名字-------公民，每个公民都扮演着各种角色，如子女，家长，教师••••••， 而当我们扮演这些角色的时候，都享有着宪法和法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的义务。

(1)、在我国，权利与义务的关系是什么?5分

(2)、请选择一个你喜欢的社会角色，说一说其权利和义务各是什么?4分

23、材料一、2011年12月，民政部、教育部、公安部等部门启动了“接送流浪孩子回家”专项行动，要求各地教育部门及时安排返乡适龄流浪未成年人入学接受义务教育。

材料二、2012年4月5日，前总理温家宝签署国务院令，公布了《校车安全管理条例》。条例自公布之日起施行。

(1)、材料一反映出我国在依法保护青少年的哪项权利?2分做为正在接受义务教育的未成年人应该认真履行哪些受教育的义务?9分

(2)、材料二反映出我国在依法保护青少年的哪项权利?2分我们应怎么珍惜这项权利?8分

四、探究实践题(共18分)

编辑老师：

我是一名九年级学生，我最得意的是自己有个小书桌，书桌里面有个小抽屉，一把锁将我的小秘密锁在里面。有一天我放学回家，突然 发现抽屉上的锁被砸开了，打开抽屉一看，里面的信件、日记好像被翻过。我赶紧问妈妈，妈妈笑着说：“不要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我不放心，想看看你到底有什么秘密。”我听后，又气又恼，不知该怎么办?

学生：王红

(1)妈妈的做法合理吗?为什么? (5分)

(2)妈妈有监护义务，她应通过哪些正确途径了解王红的思想动态?请你提出两点建议。(4分)

(3)王红该怎么办?你是她的同龄人，请帮她出出主意。(答出三条即可9分)

21、

(1)知悉真情权、公平交易权。4

(2)消费者权益受到侵害的情况较为严重，许多消费者的自我保护意识不强。2

解决途径：找商家或厂家交涉，向消费者协会投诉，向人民法院起诉等。6

22、

(1)、在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。5

(2)、所写权利和义务与角色相符合，具有法律依据即可4

24、

(1)不合理。1分

(一定要答出侵犯了王红的什么权利才可得分。)妈妈的做法侵犯了王红的通信自由和通信秘密权，2分也侵犯了王红的隐私权。2分

(2)----谈心、交流;

------观察王红的日常行为，留意她的日常交往;

------找老师或王红的同学了解王红在校表现;

------如果发现异常信件可向王红提出，经同意后方可拆开看等。

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