生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福!

(1)请你探究：国家为何高度重视校园安全建设?(6分)

(2)排查隐患：你所在的校园存在哪些安全隐患?(2分，要求能列举两条)

(3)清理设计：请你为“校园安全”设计一条警示语。(2分)

(4)我们应该怎样正确地行使生命健康权?(6分)

29、材料一：小张是一名业余摄影爱好者，前几天在一公园游玩时，发现几个女青年边吃东西边把果皮扔在地上，于是立即按动快门。不料她们立即围过来，要小张把底片交给她们，否则就告小张侵犯她们的肖像权。小张非常矛盾，不知是不是应该将照片投给报社 。

材料二：中国科技大学少年班学生马某窃取了美国明尼苏达大学给同班同学陈某的邀请信，并假冒陈某之名拒绝了该大学的留学邀请，同时向该校推荐自己。事情败露后，学校开除了马某的学籍。 阅读上述材料，回答下列问题：

(1)材料一中的小张是否侵犯了那几个女青年的肖像权?为什么?(3分)

(2)材料二中的马某侵犯了陈某的什么权利?为什么?(4分)

祝贺你!你已经完成了整张试卷!希望你再仔细检查一遍哦!好成绩一定属于你呀!

八年级思品参考答案：

一、选择题 1-5 BDBCD  6-10 BBCBA  11-15 BADDC  16-20 BCADA  21-25 CACAD

二、非选择题部分

26、答：(1)受教育的权利、劳动的权利、选举权和被选举权等。(3分)

(2)受教育的义务，劳动的义务，依法服兵役，依法纳税等。(3分)

(3)在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。(4分)

(4)①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做  ③法律禁止做的，我们坚决不做(6分)

27、答：(1) 这个观点是不对的。(2分)我国宪法规定，公民有言论自由。但是，言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。具体说来，言论自由要受到法律的两个方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。 (3分)

(2)①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。(8分)

28、答：(1)生命健康权是我们公民特别是青少年学生最重要的一项权利，它是享有其他权利的前提和基础，公民的生命健康，不容他人侵犯;(2分)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，自我保护能力较弱，辨别是非能力不高，容易受到意外事故和不良行为的侵害。(2分)青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全状况直接关系到青少年的健康成长。(2分)

(2)校园暴力、食品安全、校园周边环境差、校园周边的交通秩序混乱、运动设施简陋等(只要答道两点就可得(2分)

(3)校园安全人人有责;校园安全是学习的保证;安全第一，防患于未然等(2分)

(4)答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。④注意自身的生命安全和健康，使自己处于安全的环境;⑤不因困难、挫折而放弃自己的生命与健康等(以上只要能答到3点即可得满分6分)

29、答：( l )没有侵犯其肖像权。因为：因为小张不是以营利为目的使用公民肖像，而是为了维护社会公德，是法律所提倡和肯定的行为。(3分)

( 2 )答：马某侵犯了陈某的姓名权。因为：马某冒用陈某的姓名进行活动，以达到求学的目的，这是一种侵犯公民姓名权的行为，要承担相应的法律责任。(4分)

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