18、2013年以来食品安全问题依旧层出不穷,“还能吃什么”让人忧心忡忡,这要求消费者在选择食品时要做到　(　　)

①炼就一双“慧眼”                  ②了解有关消费的知识

③掌握有关消费者权益保护的法律知识  ④记得购买便宜物品,无需索要发票

A.①②③      B.②③④     C.①③④     D.①②④

19、王强去商店购买M P4,他要求营业员提供商品的产地、说明书、检验合格证等资料,这说明王强在很好地行使消费者的　(　　)

A.受教育权               B.知情权            C.监督权         D.公平交易权

20、近年来，我国相关部门出台了一系列改革措施，从免除农业税提高个税起征点，从医疗改革到教育改革，从关注老百姓的“蜗居”现状，到收入分配制度改革等等。对此下列认识正确的是(    )

①我国相关制度的规定体现了正义;②合作是社会生活正常进行的必要条件

③公正的对待必须有正义的制度来保证;④公平是我们社会生活追求的一个重要主题

A.①②③         B.①②④             C.②③④      D.①③④

第Ⅱ卷 非选择题(共4大题，60分)

21、①近几年全国各地接连发生由于司机超速、超载、酒后驾车撞人致死 的恶性交通事故。例如：河南灵宝市司机王卫斌醉驾宝马连撞多人，造成6死6伤的惨剧。

②为实现素质教育，强健体魄。各校纷纷开展“阳光体育”。

结合材料回答下列问题：(16分)

(1)司机的行为侵犯了公民的            权利?(2分)

该项权利是我们首要的           。(2分)

(2)我国出台了哪些法律法规来保护公民的这一权利?(至少写出两部)(2分)

(3)党和政府为什么特别关注人民群众的这项权利?(或法律为什么要保护公民的此项权利)(4分)

(4)作为一名学生，你是如何积极行使这项权利?(6分)

22、(16分)材料一  “十一五”期间，全国财政教育支出累计4.45亿元，年均增长22.4%。2012年财政性教育支出占国内生产总值比重达到4%。国家不断加大对教育的投入，保障所有适龄儿童、少年都能“不花钱，有学上”;

材料二  形成惠及全民的公平教育。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

(1)材料一中“不花钱，有学上”体现了义务教育的什么特征?除此之外，义务教育还有哪些特征?(3分)

(2)材料二中划线部分，充分体现了党和政府怎样决心?(3分)请你谈谈教育对个人的成长和民族、国家的意义?(5分)作为中学 生，你应该怎样珍惜来之不易的学习机会?(5分)

23.【走进生活  看帖回答】(12分)

闲聊吧   晒心情                               斑竹  校园中的一缕阳光

乐天派： O(∩_∩)O 哈!今天我把学霸光荣榜上的照片好好的“修饰”了一下，真开心，看他以后还嘚瑟!

无拘无束：( ˇˍˇ )晕!自习课溜到操场玩，班长居然告诉老师，害我被批。学不学是我自己的私事，他们真是多管闲事!

网里的鱼：o(︶︿︶)o衰!在网吧认识的大李要我明天“孝敬”他100元钱。面对他的敲诈，我该怎么办?

(1)你认为“乐天派”的做法侵犯了同学的什么权利?(2分)

(2)你赞同“学不 学是我自己的私 事”的观点吗?说说你的理由。(6分)

(3)请回复“网里的鱼”：面对敲诈，告诉他两条正确的途径来保护自己。(4分)

24、(16分)　2009年10月24日，为救落入湍急江水中的两各少年，湖北长江大学10多名大学生不顾自身安危，手挽手结成“人梯”，挽救了两名少年如花的生命，而陈及 时、何东旭、方招3名大学生却献出了年仅19岁的生命。2009年12月4日，湖北 长江大学救人的大学生团体名列2009年十大法制人物之中。

为提高全体同学的思想道德素质，某校决定开展一次以“学习长江大学生，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加，并完成相关任务。

[请你设计]  (1)请你为此次活动设计至少两种活动形式。(2分)

[明辨是非]  (2)小明说：“遇到正义行为，我们要支持;遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”。你赞成这种观点吗?请简要说出理由。(6分)

[校园链接]  (3)活动中，同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举能体现校园中正义行为的两个具体的事例。(2分)

[我思我悟]　(4)结合自身实际，谈谈如何做一个有正义感的人?(6分)

试题答案

一、选择题(每小题2分，共40分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B B D B C B B D A C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 1 9 20

答案 D A D B C D   A A B D

二、非选择题部分(4小题共计60分)

21、结合材料回答下列问题：(16分)

(1 )生命健康权(2分)该项权利是我们首要的人身权利(2分)

(2)《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》等。(只要答出其中任意两部即可) (2分)

(3)①生命健康权公民首要的人 身权利;②生命健康权是公民参加 一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失 ，任何权利都失去了意义;③生命健康权是公民最根本人身权利(4分)

(4)略

22、(1)公益性，强制性，统一性。(3分)(2)体现了党和政府办好教育的决心(3分)，对于一个人成长来说，教育是每个人生活的准备，教育使人获取知识，知识改变命运;对于民族、国家来说，教育成就未来。(5分)依法维护受教育权，自觉履行受教育义务(5分)

23、(1)肖像权(2分)。(若回答人身权利或人格权也可 得2分) 。(2)不赞同(1分);受教育既是公民的权利又是公民的义务(2分)(若回答受教育是公民的义务，或回答权利和义务具有一致性，也可得2分);“无拘无束”错在只认识到受教育是公民的权利，但没有认识到受教育是公民的义务(3分)。注：观点判断正确得1分，理由正确得2分，分析总 结正确得3分。其他回答若言之有理，也可按照上述评分标准酌情给分。(3)告诉老师;告诉家长;告诉亲朋好友;打110报警 等(每点两分，回答出其中任意两点得4分。若回答出其他正确途径的也可每点得2分。)

24、(1)演讲比赛、墙报等(2分)

(2)不完全赞成，①“遇到正义的行为，我们要支持”是正确的。因为，正义是人类良知的声音，期盼正义，维护正义是所有善良人的心声;正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是尊重人的生命权，公正对待自己及他人。②“遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”是片面的。因为我们是未成年人，应该有见义勇为的精神，但要见义巧为，要在不伤害自己的前提下维护正义。(6分)(3)略

(4)①当非正义的行为发生在自己身上时，能够采用正当方式，奋起抗争;②当看到非正义行为发生在他人身上时，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助;③作为未成年人，我们应该有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下维护正义;(6分)

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