二、多项选择题(下列各题的四个选项中，至少有两个或两个以上符合题意的正确答案，请把正确答案前面的字母填在下表相应的空格内。选错、多选均不给分，每小题3分，共18分)

22.人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，则会(     )

A.感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为   B.使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化

C.不会影响经济发展和社会长治久安     D.损害经济效益，压抑劳动者的积极性

23.在现实生活中，不公平的现象发生时，我们应该(      )

A.增强维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段寻求帮助

B.调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念

C.采取消极态度，漠然视之         D.同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手

24.课堂上，八年级某班的同学对“什么是责任”展开了热烈讨论，最后得出如下结论，你认为正确的是(     )

A.责任是一个人应该做的事情               B.责任是一个人的负担

C.责任是大人的事，未成年学生没有责任     D.责任是社会关系中的相互承诺

25.为了免受应得的责备，有些人会掩盖真相、敷衍搪塞、编造借口、无中生有、言不对题或者真真假假、闪烁其词。这些欺骗伎俩并非总能奏效，但是其目的却已昭然若揭：不过是想方设法逃避谴责与惩罚罢了。这些欺骗伎俩(     )

A.是一种不负责任的表现                   B.可能会使自己付出更大的代价

C.会使自己赢得别人的尊敬和社会的赞誉     D.具有严重的社会危害性

26.自觉维护正义，就要(    )

A.自觉遵守社会规则                       B.自觉遵守程序

C.做有正义感的人                         D.采取积极态度，以实际行动维护正义

27.下列做法中，属于有社会责任感的集中体现的是(     )

A.为保护珍贵的野生动物藏羚羊，索南达杰献出自己宝贵的生命

B.小张同学拿出自己的零用钱捐给希望工程

C.某个体户为了让自己更加富裕，偷税漏税    D.支援西部建设

三、简答题(6分)

28. 青年工人于国庆发现两名歹徒在厂家属区偷东西,便迎面将他们截住。歹徒威胁矮小瘦弱的于国庆说：“赶紧上路，不然就废了你。”于国庆毫不畏惧，厉声喝道：“你们今天跑不了，跟我上派出所去。”说罢就冲了上去，与歹徒厮打起来。一名歹徒拿起一根橇根，劈头盖脸地砸向于国庆。于国庆满脸是血，满身是伤，3次被歹徒打倒，3次爬起来，仍与歹徒搏斗。10分钟后，闻讯赶来的群众和警察将歹徒抓获。于国庆被授予“见义勇为标兵”光荣称号。

(1)上述材料反映具有正义感的人有什么优良品质?(2分)

(2)于国庆的事例告诉我们应怎样做一个具有正义感的人?(4分)

四、辨析题(8分)

29. 中学生还是未成年人，因此无论在家里还是在学校，都无需承担责任。

五、分析说明题(12分)

30. 材料一：陈雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，很不以为然：“他们的文章还没有我的好呢!”觉得评选很不公平。

材料二：万兵家在农村，父母辛勤供他读书，他每天放学后做一些力所能及的家务活，并认为这是自己应做的，对自己很公平。

(1)陈雯和万兵的观点，你同意谁的?为什么?(4分)

(2)陈雯应如何正确面对这一事情? (3分)

(3)我们中学生在家庭和学校生活中怎样做到公平的合作?(5分)

六、活动探究题(14分)

31.某学校八年级(1)班要评出五名“三好学生”，班主任王老师说：“学生就是看学习，本次期末考试成绩中的前五名为‘三好学生’。”小明想：“小刚虽考了第三名，但是他太自私，问他问题他也不告诉我，他配当‘三好学生’吗?”小丽想：“以前考试我都是前五名，可这次考了第六名，就没有资格当“三好学生”了，这公平吗?”

(1)材料中王老师、小明、小丽为什么对评选“三好学生”有不同的想法和主张?(2分)

(2)你认为王老师的做法公平吗?请你为王老师提点建议好吗?(6分)

(3)结合材料回答：不公平会带来哪些危害?(6分)

粤教版八年级下册《思想品德》第八单元测试卷参考答案

一、单项选择题(每小题2分，21小题共42分)

1.B    2.A    3.B    4.D    5.A    6.B    7.C    8.C    9.C    10.B    11.A    12.B    13.A     14.A    15.B    16.A    17.D    18.B    19.D    20.C    21.D

二、多项选择题(每小题3分，6小题共18分)

22.ABD    23.ABD    24.AD    25.AB    26.ABCD    27.ABD

三、简答题(6分)

28. (1)具有正义感的人，立身做人堂堂正正、立得正行得稳、爱僧分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。

(2)于国庆面对不法分子，挺身而出、见义勇为的事例告诉我们，一个具有正义感的人应做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和帮助。我们青少年既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护社会正义。

四、辨析题(8分)

29. 这个观点是错误的。中学生虽然是未成年人，但也具有多重身份，并承担着不同的社会责任。在家里，父母抚育我们成长，我们长大后就有赡养父母的责任;在学校，我们有做个好学生，努力学习的责任;将来我们走上工作岗位，我们有努力工作完成工作任务的责任;在社会中，我们有遵守公民道德和履行公民义务的责任。所以题目的看法是不正确的。

五、分析说明题(12分)

30. (1)我同意万兵的观点。公平就是处理事情合情合理，不偏袒哪一方。陈雯只从自己的角度看待公平，其观点不免偏颇。万兵能保持公平合作的观念，勇于承担自己的责任，因此是正确的。

(2)陈雯应该调整自己的思维方式，客观地对待作文落选的现实，变挫折为动力，激励自己更努力学习。

(3)中学生应该从自己、从身边做到合作公平。在家庭中，父母为我们的生活和成长付出了金钱、时间和精力，我们关心体贴父母，努力学习，分担一些力所能及的家务，这是一种公平的合作。在学校，老师为我们的学习和成长呕心沥血、默默奉献，我们尊敬老师、遵守学校的规章制度，完成学习任务，这就是一种公平的合作。同学之间互相学习、互相帮助，共同进步，这是一种公平的合作。总之，在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利;我们也要公平地对待他人，这是我们的社会义务。

六、综合探究题(14分)

31.(1)他们的价值观念、思维方式不同。

(2)不公平。“三好学生”是指德、智、体等方面都比较优秀的学生。建议：从德、智、体等方面进行综合考评，总分在前5名的为“三好学生”。或者用无记名投票的方式确定。(答案不唯一，所提建议只要言之有理，切实可行即可)

(3)人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继;会对经济发展产生不利的影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。

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