(3)在今后的学习、生活中,你将如何对待老师的教育和自己的学习?(8分)

【解析】本题考查学生对尊敬老师相关知识的理解 和应用。第(1)问可以把 老师比喻成春蚕、园丁、钥匙、母亲,只要立意积极向上,语句通顺即可。第(2)问考查尊敬老师的原因。第(3)问考查如何尊敬老师,开放性试题,答案不唯一。

答案：(1)比如：老师就像春蚕,正如春蚕到死丝方尽;老师就像园丁,培育出一代代的人才;老师就像一把金钥匙,帮学生 打开一道道的知识大门;老师就像母亲,一直无私地奉献着自己。(开放性试题,只要符合题意均可)

(2)老师是人类文明的传播者,教我们做人的道理,帮我们掌握科学文化知识和技能。是人类灵魂的工程师。

(3)如：①虚心接受老师的教育。

②礼貌对待老师和尊重老师的教育。

③用自己的成绩回报老师。

④主动和老师沟通和交流。(开放性试题,只要符合题意均可)

18.(8分)某中学对有不良行为的学生进行调查分析,147名男生中有62名出现吸烟行为。在对这些学生的具体询问过程中了解到,他们中有近90%是在同学的影响下开始吸烟的。他们说：“看别人吸烟觉得很酷,所以也就吸烟了。”

(1)这些近90%的同学出现的是什么心理?这种心理有怎样的危害?(4分)

(2)青少年应怎样避免出现这种心理,养成良好的行为习惯?(4分)

【解析】本题 考查学生对于从众现象相关知识的理解和应用。第(1)问考查盲目从众的危害,按照所学相关知识回答即可。第(2)问考查怎样避免盲目从众,可从独立思考,明辨是非和自主选择,勇于负责等方面展开作答。

答案：(1)盲目从众;弱化自我意识,束缚独立思考,抑制开放、竞争、开拓和进取的意识,阻碍独立性的培养,窒息个性的发展,扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到集体的事业。更严重的是,不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。

(2)①我们要用自己的头脑思考问题,对人对事有自己的分析和判断。

②要努力学习知识、积累经验、锻炼能力,特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。

③全面地发展自 我,特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力,是青少年避免盲目从众的重要途径。

④增强抵挡团体不合理压力的能力、学会抵制外部的不良诱惑,是青少年避免盲目从众的重要措施。

三、情景分析题(共12分)

19.下面是一些描述品质的词语,认真品味,完成下列要求。

理解、自私、真诚、冷漠、贪婪、幽默、热情、主动、粗鲁、自信、庸俗、开朗、依赖、顺风倒、负责任、言而有信

(1)从上述词语中选择你最喜欢结交的朋友的性格品质：(1分)

(2)我最喜欢和他(她)交往的原因是：(3分)

(3)朋友是一把心灵之窗的钥匙。在与朋友的交往中,我感到：(4分)

成功时：

伤心时：

摔倒时：

失败时：

(4)我把交友的经验送给同学们分享：(4分)

【解析】本题通过设置相关情景考查学生对于交友相关知识的理解和应用。第(1)问从益友和诤友角度选择词语。第(2)问从交友的技巧角度,结合自身感受谈即可,答案不唯一。第(3)问考查友谊与成长同行,只要体现朋友的帮助即可。第(4)问从交友的方法和技巧两个方面展开答案。

答案：(1)理解、真诚、幽默、热情、主动、自信、开朗、负责任、言而有信。

(2)有思想,真诚待人,能带给我们快乐、支持和信心等。(言之有理均可)

(3)成功时：能分享成就和喜悦;伤心时：能分担痛苦和忧愁;摔倒时：能相互帮助和搀扶;失败时：能鼓起我们前进的风帆。(言之有理均可)

(4)①善交益友,乐交诤友,不交损友。

②心胸宽阔,理解体谅,严于律己,宽以待人。

③当朋友取得某方面的成绩时,应该欣赏并真诚地赞美他的成功。

④朋友间相互理解、信任、宽容。

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