情景二：小明最近痴迷于网络游戏，上课精神恍惚，成绩直线下降。老师来找他的好朋友小刚了解情况。可小刚曾经答应过小明，不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小刚应该

(2分)理由是：

。(2分)

情景三：上学路上，你不小心撞倒一位老人，会

。(2分)理由是：

。(2分)

三、材料分析题(10分)

张杰和吕江不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的好朋友。张杰数学好，英语差，吕江正好数学差，英语好。于是他们互相请教，互相帮助，你追我赶。结果期末考试成绩公布后，他俩都超越了预期的目标，双双进入年级前20名，他们异常开心，友谊更加深厚。

1.你认为他们能够超越预期目标的主要原因是什么?请简要说明理由。(6分)

2.作为一个现代中学生，他们的行为给我们带来了什么启示?(4分)

四、实践探究题(19分)

国家兴盛，人才为本;人才培养，教育为本。我们青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务，完成九年义务教育学业，这既是个人成长的需要，也是社会发展的必然要求。

1.为了保障我国公民的受教育权，我们国家制定了哪些专门法律?(至少答出两个)(4分)

2.看一看：在你所处的地方，当地政府在改善办学条件，提高办学水平方面都做了哪些事情?请列举一例。(3分)

3.议一议：许多学校都挂有“知识改变命运，教育成就未来”的横幅。请根据所学知识谈谈你对这句话的理解。(6分)

4.想一想：你打算怎样履行受教育的义务?(6分)

一、单项选择题(每小题3分，共42分)

1.B    2.D   3.C  4.B   5.B   6.A   7.B    8.C

9.A     10.D     11.D    12.C    13.D   14.B

二、简答题(26分)

1(8分).(1)亲近社会的行为。(或答“遵守社会公德的行为、品德高尚的行为”均可)(2分)

(2)培养关注社会的兴趣和习惯;遵守社会公共秩序和规则，爱护公共环境和公共设施，以实际行动维护社会的美好;积极参加社会公益活动，服务社会。(6分)(只要符合题意，观点正确，言之有理即可)

2(18分).(1)在当代中国，是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推动社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的根本标准。(6分)

(2)情景一：会主动寻找失主，把钱还给失主或交给派出所。(2分)

理由是：做人应该诚实，不能把别人的东西据为己有。(2分)

情景二：如实向老师反映情况。(2分)理由是：我们要善于分辨是非，坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做错误的事等。(2分)

情景三：会立即送老人去医院，并及时通知其家人。(2分)

理由是：人的生命是宝贵的，自己做错了事，就要主动承担责任等。(2分)

(只要符合题意，观点正确，言之有理即可)

三、 材料分析题(10分)

1.他们能处理好竞争与合作的关系。竞争与合作都是生活中的重要内容。竞争离不开合作，合作不仅是应对竞争的一种重要手段，更是实现自我发展的必经之路;个人要走向成功，在竞争中取得突出成绩，离不开合作。(6分)

2.我们要树立竞争意识，培养合作品质。在合作中竞争，尊重竞争对手，向竞争对手学习，互相帮助，取长补短，共同进步和提高。(4分)(只要符合题意，观点正确，言之有理即可)

四、实践探究(19分)

1.《教育法》、《义务教育法》(4分)

2.开放性试题，言之有理即可。例如：实施了“校园平安工程”;实施了“蛋奶工程” 等(符合题意即可)(3分)

3.一方面，教育能让人摆脱愚昧，增长知识，提高人的素质，为人的成长和发展提供机会，为个人创造幸福生活奠定基础;另一方面，人们通过接受教育获取知识和技能后，在改善自己生活条件的同时，也推动着国家和社会的发展。(6分)

(只要符合题意，观点正确，言之有理即可)

4.按时入学，完成规定年限的义务教育;遵守学校纪律，尊敬老师;努力学习，完成学习任务。(6分)(只要符合题意，观点正确，言之有理即可)

这篇初二年级政治下册五单元测试题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

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