20、、公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解不正确的是 ( )

A、追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动

B、个人的价值观，思维方式影响对事情公平与否的判断

C、有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会

D、世界上没有绝对的公平，因此追求公平也是徒劳的

二.简答题(共21分)

21.(6分)小强是某校八年级的学生，对班上喊他绰号的小明一直心有不满。有一天放学后在回家的路上，小强和伙伴把小明打了一顿。

请运用所学知识，评析小强和小明的言行。

22.(6分)中学生王军认为“上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己是事，老师管不着。”

请问：王军的说法是否正确?请应用所学知识分析王军的说法。

23、(9分)顾客李小姐在某小超市购买一瓶洗发水，使用后一星期掉头发。李小姐找到超市讨说法，而超市的老板说，我只管卖，其他一概不管，你去找厂家吧，旁边的一位市民说不就十几块钱吗。算了吧!

1)运用所学知识，对以上人物的言行进行评析。(5分)

(2)如果你是李小姐朋友，请为她 出主意，如何维护自己的权益?(4分)

三.材料分析题

24、(12分) 材料一 在公车上，市民马某发现有小偷正在偷乘客的东西，大声喊“抓小偷”，并和其他乘客一起制服小偷。

材料二：在放学路上，中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学，心想，和自己无关，悄悄走开了。

结合材料，运用所学知识回答下列问题。

(1)马某和陈某的行为是正义行为吗?(2分)

(2)简要分析一下，他们二人行为的影响?(4分)

(3)结合自身实际，谈谈如何做一个有正义感的人?(6分)

25、(12分)张小斐是宁夏回族自治区同心县张家树村的一个普通女孩，多年来该村没有一个女孩子上过初中。小斐从小学四年级就坚持写日记，将自己对上学的渴望、对辍学的担心都写进了日记，小学毕业时已经积累了六本日记。在她考上初中但妈妈要她退学时，她给妈妈写了一封信《我要上学》。在她的坚持下，妈妈含着泪说："我一定要让孩子上学。"小斐终于又回到了熟悉的校园。

(1)小斐是怎样维护自己受教育权利的?(3分)

(2)小斐的事迹对你有什么启示?(6分)

(3)当你的受教育权利受到侵害时，你应该如何维护?(3分)

四.活动探究(15分)

26、近年来，制造假冒伪劣商品的案件时有发生，有掺有工业用油的"毒大米"、"毒石油"事件，有由于过量使用"瘦肉精"造成的"毒猪肉"事件，还有假药、假种子事件等等，严重威胁消费者的身心健康 ，许多消费者与商家交涉要求赔偿，但商家负责人却说："产品质量问题与商家无关，要赔偿找生产厂家。"不少受害消费者试图通过合法途径维护自己的权益。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)制造假冒伪劣商品的做法属于什么行为?(1分)你认为材料中商家的做法合法吗?为什么?(3分)

(2)你认为应该怎样打击假冒产品?(6分)

(3)你从上述消费者的做法中能够得到什么启示?(1分)当你自己的合法权益受到侵害时，或同经营者发生争议时，你打算怎么办?(3分)

王卜庄中学八年级思品期末试卷答案

一、 单项选择题：下列各题4个备选答案中，只有1个最符合题意的,请选出正确答案并将其序号填在下列表格内。(共20题，每题2分，共40分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A D B A B D C A A A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B C B C C C C B D D

二、简答题

21、(6分)(1)法律规定并维护公民的合法权益。当公民合法权益受到侵害时，应运用法律武器维护自身合法权益。(2分)

(2)小明喊小强绰号侵犯了他的名誉权，小强应维护自己的合法权益。(2分)

(3)小强和伙伴在放学路上殴打小明是错的，因为公民在维护自己权益时应采用合法的途径。(2分)

22、(6分)(1)王军的说法不正确。(1分)

(2)受教育与我们每个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重要权利，而且是我们必须履行的法定义务。受教育不仅仅是自己的事情。(2分)

(3) 所谓义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。(2分)

(4) 在我国义务教育具有强制性，由国家强制力保证推行和实施。(1分)

23、(9分)(1)①李小姐找到超市讨说法是正确的，当自己的合法权益受到侵犯时，要运用法律手段依法维护自己的合法权益。(2分)

②超市老板的做法是错误的，他的做法违反了消费者权益保护法 ，侵犯了李小姐的合法权益。(2分)

③市民的想法不正确，表明他维权意识淡薄，不能依法维护合法权益。(1分)

(2)(4分) ①请求消费者协会调解;②向有关行政部门申诉;③提请仲裁机构仲裁;④向人民法院提起诉讼。

24、(12分)(1)材料一中马某的行为属于正义行为，材料二中陈某的行为属于非正义行为。(2分)

(2)①马某的做法有利于维护社会稳定，祛邪扬正。(2分)

②陈某的做法放纵了邪恶，不利于社会正义，不利于维护社会稳定，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。(2分)

(3)在现实生活中，有正义感的人，应该做到：

①如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。(2分)

②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害者给予声援救助。(2分)

③总之，做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是感悟，以升华道德境界，去践行，以伸引正义。(2分)

25.(12分) (1)当小斐的受教育权受到侵害 时，她积极争取，没有放弃，采取各种方式感化母亲，寻求社会的帮助等。(3分)

(2)要坚持使自己接受法律规定年限的教育。(2分)在我们身边，由于各种原因，侵犯青少年受教育权的现象还是有发生。我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的受教育权。(2分)同时，也要努力学习，自觉履行受教育的义务。(2分)

(3)采取合法的方式，如向父母宣传义务教育法的法律知识;主动寻求学校老师、社会的帮助;也可以运用法律武器予以维护等。(3分)

26. (15分)(1)①.制造毒大米、毒油、毒猪肉、假药、假种子等假冒伪劣商品的生产行为是一种违法行为;(1分)②.因为：销售假冒伪劣商品的做法是一种侵犯消费者权益保护法的行为;拒绝消费者的赔偿要求，也是一种侵犯消费者的依法求偿权，因而，商家应承担赔偿责任。(3分)

(2)①国家应完善立法，加大执法力度，制裁违法行为;(2分)②工商部门要加大打假查假力度，积极鼓励群众举报;(2分)③生产者、销售者应该依法规范自己的行为，改善经营管理，积极开拓市场，遵守社会公德，树立自己的良好形象。(2分)

(3)①这种做法是正确的，说明他们懂得利用法律武器，维护自身合法权益，值得我们学习。(1分)②与 经营者协商和解，请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉，根据经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁，向人民法院提起诉讼。(3分)

总结：2014初二下学期政治期末试题答案就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家学习进步。

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