一、选择题(本题有26小题，每小题2分，共52分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分。)

1.八年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化。这些变化中，不属于青春期生理变化

的是

A.甲说：“我的身体在一年内增高了8厘米。”

B.乙说：“我的体重增加得很快，我今年增重了6斤”

C.丙说：“我的喉结增大了，开始长胡须了。”

D.丁说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”

2.面对青春期的烦恼，我们可以

①通过正确的途径学习青春期知识，解除必要的烦恼和心理负担

②听之任之，跟着感觉走

③培养自己多方面的兴趣和爱好

④给自己的生活确立目标，不患得患失

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.为纪念汶川地震四周年，学校举行防震减灾演练。小虎对此不以为然：校园很安全，用得

着演练吗?他的错误在于没有认识到

A.人们实现人生价值的方式和途径具有多样性

B.人的生命独特性在于人类的生命具有智慧

C.演练有助于提高我们的安全意识和自救能力

D.生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献

4.张海迪说：“生命很痛，但痛也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这告诉我们

①痛苦有时也可以提升生命的价值 ②只有幸运才能托起生命的价值

③不要因痛苦而放弃对生命的珍惜 ④要时时关爱和尊重他人的生命

A.①② B.①③ C.②④ D.①④

徐女士在某超市购买一盒灭蚊片时遭遇到了价格“变脸”，价格标签上明明写着8.5元，结账时去被收了16.9元。据此回答5-6题。

5.该超市的行为侵犯了消费者的

A.安全保障权 B.自主选择权 C.人格尊严权 D.知悉真情权

6.遭遇到这种价格欺诈后，徐女士依法维权途径有

①找人到该超市与他们吵闹 ②与该超市进行协商和解

③可以向有关行政部门申诉 ④可向人民法院提起诉讼

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.刘某把自己多年的积蓄10万元捐赠给“希望工程”以帮助失学儿童进入学校学习,这种

高尚行为，从财产所有权的角度来说，说明公民对属于自己的财产享有

A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权

8.王先生和妻子、女儿在一次车祸中丧生，在世的亲人有王先生的同胞兄弟、叔叔、姑姑

以及养父母(拥有合法关系)。按照法定继承程序，以第一顺序继承王先生遗产的是

A.王先生的养父母 B.王先生的同胞兄弟

C.王先生的叔叔 D.王先生的姑姑

9.陶行知说“知责任，明责任，负责任。”也就是说，我们每个人都应该具有责任感。有责

任感就应该

A.处处为自己着想，对自己负责 B.严格要求别人对自己的行为负责

C.对自己的行为负责，勇于承担责任 D.一切为他人，而自己毫无所求

10.关心社会就是关心自己。下列选项中属于关心社会的是

①关注地方经济建设 ②关注自己福利彩票是否中奖 ③关注钓鱼岛事件

④关注宪法修正案的具体内容 ⑤关注学校发展 ⑥关注别人成绩是否超过自己

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥

11.“每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于他人和社会。”对此理解正确的

A.每个人的健康成长都得到了他人和社会的帮助

B.每个人都得到了社会和他人给予的实惠

C.只有得到社会和他人实惠的人，才要给予社会、给予他人实惠

D.每个人的生存发展都离不开他人和社会，同时也要为社会和他人尽责任

12.湖州市“德清校车”被评为2012年度浙江省十大民生工程之一。校车由县镇府出资购买。

为学生量身定做。安全性能强，行驶中给予优先通行权，该县的做法

①有利于保护学生的生命健康权 ②体现了对未成年人的学校保护

③有利于保护学生的人生自由权 ④体现了对未成年人的社会保护

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

13.2012年浙江省丽水市新刑事诉讼法修正案规定，对有悔罪表现或对案件侦破有功的反击未成年人，检察院可做出附条件不起诉决定，同时，为未成年人更好地回归社会，设置了犯罪记录封存制度。该规定反映了我国对未成年人

①实施社会保护 ②坚持不追究其违法责任的规定

③实施司法保护 ④坚持教育为主，惩罚为辅的原则

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

14.文明古国埃及、巴比伦、印度、中国兴起的共同的自然条件是

①靠近海洋，交通便利 ②地处大河流域，土地肥沃

③气候温暖、湿润 ④人民勤劳智慧 ⑤地势平坦便于耕作

A.①②③ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②③④

15.下列关于我国文明起源的历史事件中，按时间先后顺序排列次序正确的是

①国家产生 ②象征权力的玉器出现 ③商起兵灭夏 ④早期农业出现

A.①②③④ B.④③②① C.④②①③ D.④①②③

16.半坡居民和河姆渡居民比北京人进步的表现是

①会种植农作物，开始农耕 ②打制石器的使用更加普遍

③会建造房屋，过着定居生活 ④会制作陶器

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

17.“公天下”变成了“家天下”的重要标志

A.氏族社会的私有财产被破坏 B.氏族社会内部出现了贫富分化

C.王位世袭制代替禅让制 D.部落之间出现了激烈战争

18.我国有文字可考的历史从哪个朝代开始的。

A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西周

19.下面能大致反映北宋与少数民族政权并立的示意图是

20.下列关于建筑特点与宗教信仰之间关系说法正确的有：

①各国建筑风格可能会受到各自宗教文化的影响;

②建筑与宗教是两个不同的概念他们之间不可能也不应该有联系;

③寺庙、天主教堂、清真寺分别代表了佛教、基督教和伊斯兰教;

④相同的宗教信仰在所有的地区的建筑风格完全相同

A.①④ B.②④　 C.②③ D.①③

21.“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书

省一，行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有

①分封制 ②郡县制 ③三省六部制 ④行省制

A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②④

22.下列哪项新农具的广泛使用大大促进了唐朝农业的发展

A. B. C. D.

23.考古学家在一座辽代契丹族 公主墓中发现，墓门两侧的仿木结构，都采用了汉族的营造法式。上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。这一发现最有助于我们研究以下选项中的

A.礼乐文明的确立 B.科举制度的沿革

C.北魏孝文帝改革 D.农牧文化的交融

24.杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前的是

A.北宋与辽的争战 B.北宋与金的争战

C.南宋与辽的争战 D.南宋与金的争战

25.为今天我国省级行政区划奠定基础的是

A.西周的分封制 B.秦朝的郡县制 C.隋朝的科举制 D.元朝的行省制

26.某纺织工业大学前立着一座妇女的雕像，这个人最有可能是

A.武则天 B.妇好 C.王昭君 D.黄道婆

二、非选择题(本题有4小题，共48分)

27.阅读材料，回答问题(12分)

材料一：最近，中央电视台曝光了一些养鸡场违规使用抗生素和激素来养殖肉鸡，这些在我国兽药管理条例中违规使用的药品，能让白羽鸡在40天能长5斤，一般在45天左右就出售，而正常自然长大的鸡普遍在180天到200天左右。这些“速生鸡”出炉后提供给肯德基、麦当劳等快餐企业。

(1)请从消费者权益和关爱生命的角度，分析这些经营者的行为(4分)

(2)上述材料提醒我们中学生要树立怎样的消费观念?(2分)

材料二：每当放学时，××中学门口就有一些无证小摊贩售卖一些叫“串串香”的小吃。这些串串中的香肠、鱼丸等，都是一些地下黑作坊加工而成的伪劣食品，往往还添加了很多有毒的调味品。802班的李志超同学发现这种情况后，心想，我是共青团员，这样的事情我不能坐视不管。于是，放学后，他带领二十多位同学一起到校门口，将这些摊点一一掀翻在地。

(3)请你从责任的角度，评析李志超同学的所思所行。(6分)

28.阅读材料，回答问题。(12分)

材料一：2011年校车事故频发。3月，北京门头沟一超载超速校车发生事故，1名男童死亡。11月16日，甘肃正宁校车事故，19名幼童遇难;9月26日，山西介休校车事故，7名初中生死亡等等。

材料二：据调查表明，校车事故频发的背后首先是监管的缺位，教育部门和交管部门监管不力，超载现象严重;其次是学校对问题的“视而不见”，没有从正面积极解决校车问题;再次就是一些家长借口工作忙，让几个孩子拼车或雇俑司机接送，存在安全隐患。

材料三：针对校车安全问题，国务院总理温家宝2011年11月27日在第五次全国妇女儿童工作会议上强调，迅速制定《校车安全条例》，抓紧完善校车标准。

(1)材料一中校车事故频发，主要反映未成年人的哪种权利受到侵害?(2分)

(2)据材料二校车事故背后主要问题的调查，分别说明对未成年人的哪些保护不到位?(6分)

(3)结合材料二、三，请从国家的角度谈谈如何做好对未成年人的特殊保护工作。(4分)

29.阅读材料，回答问题。(14分)

(1)图中AB两国是欧洲古典文明的两颗“明珠”，请说出AB两国的名称。(2分)

A ▲ B ▲

(2)英国历史学家约翰索利曾说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”请问这个她是指谁?你如何评价这种民主制度。(5分)

(3)有个德国人曾说：“B国曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。请你运用所学的历史知识解释这句话的含义。(3分)

(4)A、B两国创造的古典文化被誉为西方文化的源头，试从不同角度举例说明(至少四

例)。(4分)

30.阅读材料，回答问题。(10分)

人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

——摘自华师版《世界历史》九年级上册

(1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(2分)

(2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。(4分)

(3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明

理由。(4分)