一、单项选择题(下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请你将其选出来，并将其字母代号填入答题栏中，每小题2分，共24分)

1、在我国春秋时期有“饿死不食嗟来之食”的典故，晋代的陶渊明则“不为五斗米折腰”辞官回家，朱自清“宁可饿死也不领美 国的救济粮”……这些说明了( )

A、中国人重视自己的尊严 B、中国人爱面子

C、他们很虚荣 D、中国人不关心物质利益

2、下列有利于培养我们的自尊的是( )

A、爸爸总是批评我，我很反感 B、我要什么妈妈就给我什么，我常在同学面前炫耀

C、在学校的田径运动会上，我获得了跳高冠军，很高兴，可爸爸说我没有认真学习

D、上学期期末考试我考得很好，产生了骄傲情绪，老师批评了我，我及时改正了这一毛病

3、“不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。”告诉我们要想获得别人的尊重，我们应该( )

A、歧视别人 B、以自我为中心 C、尊重别人 D、只尊重自己

4、小江本是一个优秀的好学生，自从迷上玩电子游戏后，就经常缺课，住在网吧，还向同学借钱，最终走上了抢劫他人财物的违法犯罪的道路。这件事告诉我们( )

①电子游戏百害而无一利 ②要正确对待电子 游戏，决不能沉迷其中

③要学会拒绝电子游戏的诱惑 ④学生只能专心学习，不能上网

A、①② B.、②③ C、①④ D、③④

5、盲目崇拜会使我们在不知不觉中( )

①失去尊严 ②失去自强能力 ③迷失自我、扭曲自我、丑化自我 ④失去自立能力

A、① ② B、②③ C 、①②④ D、①③

6、2008年我国汶川大地震，2012年我国遭受暴雨袭击，都给国家和人民造成了巨大的生命和财产损失。让人们遭受这些挫折的原因是( )

A、社会因素 B、自然因素 C、个人因素 D、国际因素

7、近年来很多地方政府出资为中小学生量身定做校车，安全性能强，给予优先通行的权利。作用做有利于( )

A 、保护学生的生命健康 B、提高学习成绩 C、培养兴趣爱好 D、增强环保意识

8、小鸡说：“我会捉虫!你会吗?”小鸭说：“我会游泳，你会吗?”小鸡和小鸭的的对话，给我们的启示是：( )

A、充分看到自己的优点，就会瞧不起别人 B、要全面、正确的认识自己

C、要强 调自己的优势，这样就不会产生自卑心理 D、要善于挖掘自己的潜能

9、伊凡•叶夫里说“人类平常只发挥了极小部分的大脑功能，如果能够发挥大脑一半的功能，人类将轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿到12个博士学位”这告诉我们：( )

A、人类没有开发自己的潜能 B、人的潜能是巨大的

C、只有科学家才有巨大的潜能 D、人类没有找到开发潜能的方法

10、学校体训队举重队员李拼练习举重已有两年，经过慢慢磨练，他最初只可以举起80公斤，现在他可以比较轻松地举起100公斤的杠铃了。这一事例告诉我们( )

A、 善于鼓励和鞭策自己，可以开发自己的潜能

B、 开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索

C、 自信可以开发自己的潜能 D、 磨练可以开发的潜能

11、同学之间发生冲突在所难免，但是如果处理的不好，可能会( )

①、影响人际关系 ②、可能会造成人身财产损失

③、可能会受到法律的制裁 ④、成为好朋友

A、①②③ B、①②④ C、①②④ D、②③④

12、如果同学之间发生了冲突，我们可以采取的方法有( )

①、主动道歉 ②、控制情绪，冷静下来 ③、开诚布公地谈一谈 ④、大打出手

A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

二：非选择题(26分)

13、材料一：司马迁受宫刑.狱中写出<<史记>>,鲁迅先生评价该书为史家之绝唱,无韵之<<离骚>>;韩信受垮下之辱,当兵又屡屡不受重用,最终成开国大将。

材料二： “我 的人生中只有两条路 ，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是感动中国十大人物之一的无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂;19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

材料三：美国作家罗威尔说：“人生中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用，也可以把我们割伤，关键是看你抓住了刀刃还是刀柄。”

(1)、材料一和材料二共同说明了什么?(2分)

(2)、从材料三中可以悟出什么道理?(2分)

(3)、如果你的同学遇到了挫折，请你告诉他战胜挫折的方法。(4分)

14、材料一：孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。“同心山成玉，协力土变金!”“成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力!”

材料二：在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。

(1) 以上二则材料分别说明了什么?(2分)

(2) 在我们的学习生活中需要合作吗?为什么?(4分)

(3) 我们如何才能更好地与他人合作?(4分)

15、初中生林林放心后在校外遭到几名社会青年的勒索。他们强行将林林身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地点交出30元钱。林林又气又怕，找同学商量该怎么办。甲同学说：“我们一起凑钱给他们，免得他们再找你麻烦。”

乙同学说：“找几个好朋友去教训他们。”

丙同学说：“我们应依法维护自己的合法权益。”

(1)、你赞成哪位同学的说法?为什么?(2分)

(2)请你帮林林想出解决问题的办法。(3分)

(4) 以上三位同学的对话对你有何启示?(3分)

参考答案

一、 选择题：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 A D C B D B A B B D A C

二、 非选择题：

13：(1)共同说明 了：人生难免有挫折，挫折是人生的一部分。

(2)道理是：面对挫折，不同的心态会有不同的结结果。

(3)战胜挫 折的方法有：①正视现实和挫折，不回避，端正心态。

②认真分析和解剖挫折产生的原因。

③理想和目标是走出挫折的驱动力。

④树立信心，增强勇气。

14：(1)材料一说明了：合作的重要性。

材料二说明了：生活中处处有合 作(或合作就在我们身边)

(2)需要。 因为①、合作可以从他人那里学到知识

②、合作可以激起思维的火花

③、合作可以增进友谊

④、合作有利于信息的传播和沟通等

(3)①、为他人着想

②、发挥每个人的长处

③ 、尽自己的责任

④、合作讲究原则等

15：(1)赞成丙同学的观点。因为这是法律意识较强的体现。(或当我们的合法权利受到侵害时，要学会运用法律武器维权。)

(2)①、及时报告父母或老师

②、及时拨打“110”报警

③、记住勒索者的相貌特征，及时求助等。

(3)启示：要增强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉守法，依法自律，用法律武器维护自己的合法权益。