导入 新课：

两名同学上台。一名用圆规和角尺画方和圆，另一名不用任何工具。台下的学生比较所画的结果，得出结论：

第二课 依法维护社会公共生活(板书)

社会公共生活要有共同的准则(板书)

(一)、没有规矩，不成方圆(板书)

老师问：在现实生活中，规矩是什么?方圆又是什么?请同学们通过以下案例进行分析。

案例分析：

1、公共汽车上，一个年轻人没有给身边的老人让座，并对其他乘客的不满不屑一顾。

2、教室里，废纸篓内空无一物，地面上、抽屉里却垃圾成堆。旁边的墙上则挂有教室管理规定：“请保持室内清洁。”

3、2001年2月，青海省西宁市发生一起罕见的特大交通事故，一家四代八口人在公共车站候车时被一辆严重超载和违章行驶的大货车撞倒并碾压，造成6人当场死亡2人重伤的惨剧。今天，西宁市检察院以涉嫌交通肇事罪依法批准逮捕该肇事司机吴建华。据查，2001年2月20日11时许，西宁市城东区受雇佣的个体司机吴建华，从青海民族学院工地驾驶一辆装载18.4吨土方的解放牌8吨自卸货车沿该市八一路由西向东去团结桥附近卸土方。行驶途中吴建华发现南侧一巷道口驶出一辆汽车后，不仅没有刹车，反而向左打方向盘驶上逆行道。为了让开在此车道内正常行驶的车辆，吴建华仍继续向左打方向，致使车辆冲向北侧隔离花栏后，将在公共汽车站等车的该省牧草良种繁殖场退休职工李尕林一家四代八口人全部撞倒在卡车下。李尕林夫妻二人及其大儿媳、三儿媳、女儿和重孙女(4岁)当场死亡;其三子李占龙(青海省牧草良种繁殖场职工)和孙子李文辉(李占龙儿子，9岁)受重伤送医院抢救至今尚未脱险。

事故发生后，交警部门经现场勘查和调查取证认定：吴建华驾驶严重超载(超载10.4吨)的大型机动车辆，且未按规定在道路行驶，遇到紧急情况后又错误采取措施，应负事故的全部责任。西宁市检察院认为，吴建华的行为已涉嫌构成交通肇事罪，应追究其刑事责任。

注：(教师在教学过程 中也可以自己选择案例，只要是从道德、纪律和法律三个角度列举即可。)

(学生分析为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的结果，老师归纳)

没有道德的约束，就不会形成良好的社会风气;不按规定做事，就没有整洁的环境。违反法律，害人又害己。所以，道德、纪律、规章制度、法律就是保障整个社会良好运转的规矩;方圆，则是按照这些规矩办事所达成的美好结果。因此，社会公共生活离不开共同的准则。

下面，请同学们联系这一点，谈谈自己的见闻。

(学生谈生活中的见闻，说明守规则与不守规则的不同后果。进一步证明：社会生活要有共同的准则。)

师：现在请同学们思考一个问题，在前面我们讲的三个案例中，同样都是不守准则，其要承担的结果是否相同，为什么?

(学生比较上述三例中对行为人的不同处理结果，总结出：与道德、纪律、规章制度相比较，法律对人的约束力最强。)