创设情景，导入新课：

二、自主学习

请阅读111页——116页，完成以下习题。

1.交错杂居，和睦相处，创造了辉煌灿烂的中华文化，共同缔造了。

2._____和以及和都是历代中华各族人民共同开拓和缔造的。

3.各族人民辛勤劳动，艰苦创业为国家的贡献了力量。

4.从起，我国开始成为统一的多民族国家。

5.当国内出现局部的动乱和纷争之际，各族人民总是。当遭受外地入侵中华民族面临危亡之时，各族人民更是，表现了。

6.各族人民在共同开发、缔造和建设统一的多民族国家的历史过程中，创造了灿烂的，同时也在、、以及都有杰出的成就，为祖国做出了重要的贡献。

7.中华民族史既是众多民族的历史，又是众多民族的中华民族整体形成发展的历史。

8.中华民族之间是、、的不可分割的整体，56个民族是一家。

三、合作探究，交流展示：

1.假如没有各族人民的团结一致、共御外敌，我们的家会怎样?

2.在我国历史上你还知道哪些为了民族的团结和国家的统一，各族人民同仇敌忾的故事?

3.你还知道哪些科技文化是由少数民族人民创造的?

4.查阅资料，说说中国人民在经济发展过程中相互依赖的事例。

四、精讲释疑

五、巩固达标

1.“太阳如月亮有着同一母亲，她的名字叫光明;汉族和藏族拥有同一个母亲，她的名字叫中国。”这段歌词揭示道理是：①西藏是中国领土不可分割的一部分②汉族和藏族有着深厚的友谊③我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖④国家统一和民族团结是不可分的⑤各族人民应加强团结，互相帮助，共同发展()

A、①②③④B、①②③⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤

2.2008年3月十一届全国人大一次会议期间，各少数民族代表同汉族代表同聚一堂，共商国是，共谋发展，共同浇灌民族团结之花，这体现了()

A.公民有同破坏民族团结的行为作斗争的义务

B.汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族的兄弟的情谊

C.要热爱民族的大家庭D.我国是一个统一的多民族国家

3.经过长期的融合与发展，我国各民族分布呈现出新的特点是()

①大杂居②小聚居③交错聚居④小杂居

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

第3课时 手足情深

学前指导

【学习目标】

知识目标：1.处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

2.知道宣传党和国家的民族政策，反对民族分裂主义，自觉维护民族团结。

3.知道维护民族平等、团结和共同繁荣的重要性;

能力目标：积极宣传党和国家的民族政策，增强自己维护民族团结的能力

情感态度价值观：自觉维护民族团结和祖国统一

【学习重点】认真学习党和政府关于民族问题的基本原则和政策，从而在实际中，自觉遵守党和政府的民族政策，尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字等，积极维护民族团结，促进“手足情深”。

【学习难点】理解党和国家的民族政策，自觉维护民族团结。

【课堂活动流程】

创设情景，导入新课：

二、自主学习

1.不同的民族有着不同的不同的和不同的，所有这些不同都是的瑰宝，都是的重要组成部分。2.各族人民应该相互、相待。3.中华民族大家庭离不开的团结与互助。

4.我国是一个国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民。

三、合作探究，交流展示：

1.在历届全国人民代表大会的代表中，少数民族代表所占的比例都高于同期少数民族人口在全国人口中所占的比例。这说明了什么问题?

2.人民币上有哪些民族的文字，你从中读到了什么样的道理?

3.你还了解哪些为了民族的平等和相互尊重而出台的规定及做法?

4.少数民族也为国家的发展贡献了自己的力量，这些贡献主要表现在哪些方面?

四、精讲释疑

五、巩固达标

中央电视台综艺频道的《星光大道》是一个深受观众喜爱的栏目，许多少数民族选手在这个栏目中表演了具有浓郁民族特色的节目。在一期节目中，来自贵州的拉祜族选手扎约，不仅让观众认识了能歌善舞的拉祜族，还让大家知道了拉祜族生活的大山里，孩子们的学校至今还是一些非常简陋的房子，于是现场很多观众纷纷捐款……，大家以实际行动谱写了一首民族团结之歌。

(1)我们能实现“56个民族是一家”、“各民族大团结“的原因是什么?

(2)贵州拉祜族的孩子们的学校至今还是一些简陋的房子，说明了什么?

(3)你能举出周围的人以实际行动谱写民族团结的事例吗?

(4)我们青少年应该如何维护民族团结?

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