编者按：威廉希尔app 小编为大家收集发布了初二政治教案：八年级政治明辨是非教学案，希望对大家有所帮助。

八年级政治明辨是非教学案

《明辨是非》 第一课时

一。预习目标：

知识目标：1.什么是良知

2.如何铸造良知的标尺

3.认识社会的复杂性，能正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活的道路上能做出正确的选择。

能力目标: 学习明善恶,辨是非的能力.综合分析材料的能力.

二.预习过程:

“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”--------孔子

同学,你能说出这句话的含义吗?___________________________________________________

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(一) “透视自我”

以下行为你认为正确的打“√”,错误的打“×”

1、小志虽然很健谈，但晚睡铃响后从不和别人聊天谈心。 ( )

2、小志的好心被人误解后，发誓以后从不再做这种“好心没好报”的事情。 ( )

3、小志打了小权一顿，因为小权叫他的绰号。 ( )

4、班委误登了小志的名字，以为他违反纪律，小志偷偷把名字擦了。 ( )

5、小志猜想老师今天可能不会检查卫生，所以就没有把教室打扫干净。 ( )

思考：做人要有一把良知的标尺，那就是___________________________________

(二)阅读课本P11探究园————“班级风景”

思考：你如何评价小立和王云海这两个好朋友的言行?你觉得哥们义气怎样?

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(三) “透视社会”

材料一：2005年1月1日上午十时半，成都市有一对携巨款的夫妇遭到两名歹徒的飞车抢劫，在与歹徒争斗过程中，装有巨款的塑料袋被撕破，数千张百元大钞满天飞。

如果你当时在成都恰好遇到这一幕，你会______________________

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听见喊声，有七名保安飞快地追过去，不惧歹徒飞舞着的刀，最终将其制服;最后一幕更是感人至深：周围的商家和路过的群众都围过来帮他捡钱，27万元一分不少地回到受害人手中。

材料二：2005年1月16日,一辆货车行至桥口双墩时失火,车主组织几名民工，爬上车灭火，无奈火势越来越猛消防车闻讯赶至，边用水朝火猛喷，边将已着火的东西推下卡车，以免引燃更多物品。于此同时，数十名围观者一哄而上，狂捡值钱的东西据为己有。车主等上前阻拦，但因人少势单，控制不住局势。警方赶至后，才将哄抢的人群驱散。

提问：请你从道德和法律的角度去比较两则材料的市民。

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阅读课本14页思考：怎样铸造良知的标尺?

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(四)阅读课本15页思考以下三个问题：

1、有这么一句话“父母是我们的启蒙老师”父母长辈总会告诉我们他们的许许多多的人生经验，以及会告诉我们该做什么，不该做什么，所以长辈的话我们要一概接受。这个观点正确吗?为什么?(请举例说明)那么我们又该怎样对待长辈亲朋的影响?

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2、相信大家都有上网浏览网业、看电视、阅读报刊的习惯吧，那么我们该怎样对待公共传媒发出的信息呢?

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3、日常生活中有的同学是饮食跟着广告走，服装跟着名牌走，针对这种现象请你说说我们应该怎样对待社会流行?你还能举出其它哪些社会流行?

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(五)阅读课文17页思考我们该不该追星，该怎样追星?

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(第二课时)

(一)预习过程：

一、在很多时候，我们心中已经明白是非对错，却依然是那么难以选择!请同学看课本17页《选择》并思考：当生活中出现了情感与原则冲突的事情，我们应该如何选择自己的行为?

答 ：

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二、阅读课本16页，思考我们怎样才能跨越障碍，正确选择?

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三、同过你的预习，你还什么疑惑吗?有的话请写下来我们一起来探讨：

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