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初二政治教案：多彩情绪

编辑：sx_zhangwl

2012-11-13

编者按：威廉希尔app 小编为大家收集发布了初二政治教案：多彩情绪，希望对大家有所帮助。

多彩情绪

课题

 

 第四课 多彩情绪 1人之常情 情绪色谱

 

课型

 

新授

 

教学目标

 

 认识并体验和识别各种不同的情绪。

 

重点

 

 认识并体验和识别各种不同的情绪

 

难点

 

 对陆游和毛泽东的《咏梅》诗的理解和感受

 

教学模式

 

四环节

 

教学方法

 

讨论、活动

 

教具

 

 

 

教

 

 

学

 

 

步

 

 

骤

 

教   师   活   动

 

学  生  活  动

 
一、导入：

 

愉快的走进教室。

 

师：老师今天的情绪怎样？

 

（生答……）

 

师：但任何时候都保持这样的情绪是不可能的。在师范时，有一次大家一起抓到了一个小偷，很兴奋。后来从他的身上不仅搜出了被偷的东西，还搜出了一把长长的“啄木鸟”，当时的心情是（拍胸口，作后怕状）。这种对人和事的心理感受我们把它叫做“情绪”，是人的一种正常反应。今天我们来学习P24开始的第四课。（板书课题）

 

二、揭示目标：

 

今天我们主要是学习情绪的类型并体验一些常见的情绪，最后再一起来区分一些情绪。

 

 听，回答。

 

教

 

 

 

学

 

 

 

 

步

 

 

 

 

骤

 

教    师    活    动

 

学  生  活  动

 
三、新授：

 

师：自习P24页，找找情绪分为哪两大类型，它们分别包括哪些情绪？举例。

 

板书：

 

1、情绪分为哪两大类型，它们分别包括哪些情绪？举例。

 

基本情绪――――喜、怒、哀、惧等

 

情绪

 

复合情绪――――惊怒、惊喜、百感交集等

 

师：由于人与人之间是不同的，遇到的人、事也各不相同，这就使得情绪是多姿多彩的。同样的事不同的人感受是不一样的。不同的时间、不同的地点对同一件事的感受也可能不同。

 

2、活动：

 

⑴、阅读陆游和毛泽东的《咏梅》诗，分析诗人所表达的情绪。

 

（陆诗愁：一株梅花生长于荒郊野外，寂寞的自生自灭。黄昏时分本就使人心情暗淡，况且风雨又在无情地不断袭来。

 

毛诗乐：在结有百丈的悬崖上，竟有艳丽的梅花绽放枝头。使人十分兴奋。

 

⑵、回忆自己的情绪经历，并用自己认为合适的色彩表示自己的心情。

 

师示范后学生活动。

 

四、小结本节内容。

 

 看书，在书上用铅笔划出答案。

 

活动：

 

⑴阅读陆游和毛泽东的《咏梅》诗，分析诗人所表达的情绪。

 

⑵回忆自己的情绪经历，并用自己认为合适的色彩表示自己的心情。

 
                 

板

 

 

书

 

 

设

 

 

计

 

 1人之常情 情绪色谱

 

1、情绪分为哪两大类型，它们分别包括哪些情绪？举例。

 

基本情绪――――喜、怒、哀、惧等

 

情绪

 

复合情绪――――惊怒、惊喜、百感交集等

 

2、活动：

 

课

 

 

后

 

 

记

 

  
领导

 

审阅

 

意见

 

 签名：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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标签：初二政治教案

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