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一、我知我家

活动一(教材第4—5页)

联系所给的情景，说说并体会“家是什么”?

答：学生自由回答。例如：

家是感情的避风港 “家是最好的疗伤之地，家也是心灵的避风港。”

家是人生的安全岛 “我想回家了”

家是最安全的地方 “我终于到家了”。

家是让人感觉温暖的地方 “在这里我总能感觉到春天”。

……

体会：说明家不仅仅是一个场所，是吃饭的地方，更是亲人、亲情的一代名词，是与感情关系密切的一个词语。

活动二(教材第6页)

1、 子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗?

答：不会。家庭的状况会变化，父母的地位会不同，但是，我们与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的。

2、 你如何理解与父母的亲情?

答：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。所以我们应当尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情。

活动三(教材第7页)

填写家庭树，知道自己与家人、亲戚的血缘关系。

提示：将自己的家人、亲戚的姓名填写在树上。

1、你现在的家庭属于什么类型?

提示：家庭结构类型有核心家庭、主干家庭;单亲家庭、联合家庭。根据自己实际家庭情况来选答一种。

2、你的家庭成员有什么值得称道的地方?

提示：主要是写符合社会道德规范和价值观念的长处 。如团结、勤奋、经商等等。

3、在你的家庭中，有什么好的家风和传统?

提示：如勤俭、勤学向上、乐善好施等等。

二、我爱我家

活动一(教材第8页)

1、 回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。

提示：通过讲自己的故事，体会自己与父母亲密无间的深厚感情。

2、 在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事(如生病、惹祸、得到夸奖等)是什么?父母当时是怎么做的?

提示：讲自己家庭中印象最深的事，体会父母的爱心、辛劳和苦衷。

活动二(教材第8—9页)

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