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2013-12-16
16、学生尊重教师是最起码的要求,学生对教师的尊重应该表现在
A、对老师惟命是从 B、给老师起外号
C、看不起老师 D、尊重老师的劳动
17、下列对师生交往和师生关系认识正确的是、、、、、、、、、、( )
A、师生交往和师生关系只有在校园内才会有
B、喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师
C、师生交往和师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展
D、只尊重教自己的老师,其他老师靠边站
18、新型的师生关系建立在( )的基础上。
A、教师的权威 B、民主平等 C、现代社会 D、教师的幽默感
19、我们一般比较喜欢下列那种老师的做法、、、、、、、、、、、、( )
①在我们失败的时候,对我们不理不睬 ②在我们取得成绩时,和我们分享喜悦 ③在我们犯错误时,对对我们大声吼叫 ④在我们取得一点成绩而骄傲时,他时常提醒我们
A、②④ B、①②③④ C、①②③ D、②③④
20、新型的师生关系应该是这样的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
①人格平等 ②互相尊重 ③相互学习、教学相长 ④学生是遵从者
A、②③④ B、①②③④ C、①②③ D、②④
21、师生交往中的礼仪是不可少的,你认为下列做法不妥的是( )
A、见到老师主动问好
B、进老师的办公室先敲门
C、跟老师的关系好,从背后突然拍打老师
D、不同的场合选择不同的交往策略
22、和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。但师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂产生的原因有、、、、、、( )
A、老师要求过于苛刻
B、学生不能完成老师的作业
C、老师缺乏对学生的关心
D、老师角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等
23、老师是文化知识化的传播者,带领我们在知识的海洋遨游、、、、、、我们尊重老师要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
①尊重老师的人格 ②尊重和理解老师的劳动 ③立志当老师
④给予老师物质帮助
A、①②③④ B、①② C、②③ D、②③④
24、和谐融洽的师生关系、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
①有利于我们快乐地学习 ②有利于我们身心健康发展 ③有利于激发我们探求知识的愿望 ④有利于我们精神的充实
A、①②③④ B、②③④ C、②③④ D、①②
二、材料分析题(34分)
25、尊老爱幼,孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命,抚育我们成长。。。。。。为此我们应该感恩我们的父母。
(1)回想你和父母度过的每一天,哪些表现了亲子之间的相互关爱?
(4分)
(2)孝敬父母体现在日常生活中,你认为应该怎样孝敬父母?(8分)
(3)写出两句孝敬父母的名言名句。(4分)
26、俗话说“一日为师,终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的,每天都要与老师交往,所以我们要重视师生的关系;但有时也会与老师发生误会。
(1)请你谈谈如何才能建立良好的师生关系?(8分)
(2)如果你与老师有矛盾,请你提供两种化解师生矛盾的方法。(4分)
27、在成长的路上,我们与父母会产生各种矛盾,你是怎样解决的?写出你解决与父母之间矛盾的三种方法。(6分)
三、实践探究题(18分)
28、在学校里,学生与老师朝夕相处,由于各种原因,有时不可避免地产生一些矛盾和误会,出现分歧。为此,在这些学生的眼里,老师是偏心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生的。为建立良好的师生关系,某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中的调查成员,请完成下列任务:
(1)请你提供两种调查的方法。(2分)
(2)写出你要调查的对象。(不要写人名)(2分)
(3)列出师生之间常见的误会或矛盾的两个事例。(6分)
(4)请你设计两个师生关系方面的调查问题。(8分)
八年级思想品德上册第二单元水平测试题
一、选择题(下列各小题的备选答案,只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内,每小题2分,共48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案
1、每个人都需要友情,这是因为、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要
B、没有朋友,会被别人看不起
C、友情能使我们的生活充满和谐,没有矛盾
D、拥有朋友,可以显示自己的人缘好
2、“己所不欲,勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情,不要强加在别人身上,当你遇到挫折和委屈时,应该、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、让好朋友来承担 B、敢于放弃好朋友
C、善于换位思考,保持良好的心态 D、不管一切地发泄出来
3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天,在年级排球赛中,小明无意中喊了小朋的外号,小朋极度气愤。从此以后,小明和小朋的关系日益紧张起来,小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是、、、、、、、、、、( )
A、小朋不够朋友,朋友之间取个外号没什么大惊小怪的
B、小明做的不对,喊他人的外号要注意场合
C、两人都不对,朋友之间不能生气
D、好朋友之间也需要相互尊重
4、学习成绩优异的小军待人高傲、自负,而且不关心集体,因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友,原因在于、、、、、、、、、( )
①他没有付出自己的热情和友爱,存在闭锁心理 ②同学们都有一些嫉妒他的心理偏差不 ③他不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等
A、②③④ B、①②③④ C、①④ D、②③
5、毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中,他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”,这就告诉我们,真挚的友情应当建立在、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上
C、真诚平等的基础上 D、互帮互谅的基础上
6、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨,在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦,两人很快成为朋友,他们一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取得了惊人的成就,这说明、、、、、、、、、、、、、( )
A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量
C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解
7、真挚的友情表现在、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐 ④永远都是“你好、我好、大家好”
A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、①④
8、“友情使欢乐倍增,使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人,是真正孤独的人”。可见、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、有了友情,万事无忧
B、友情排解孤独
C、友情使快乐永存,痛苦荡然无存
D、友情是一种正常的心理需要,具有重要作用
9、春秋时期的孙膑与庞涓,同师学艺,但庞涓心胸狭窄,嫉妒孙膑的才能,于是设计陷害孙膑,使孙膑蒙受不白之冤,遭受残肢之刑。这个故事告诉我们、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、庞涓不讲哥们义气
B、孙膑择友标准太低
C、不做别人的损友,要成为别人的益友
D、老师没有告诉学生如何做人
10、下列朋友属于益友的有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
①能帮助自己上进的朋友 ②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 ③能直言不讳地指出自己错误,批评帮助自己的朋友 ④讲哥们义气的朋友
A、②③ B、①②③ C、①③ D、①②③④
11、你的朋友与别人打架,朋友吃亏了,让你帮助还击出气,你正确的选择是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、为朋友出气,两肋插刀,在所不辞
B、朋友上门来求,不好拒绝
C、反正是别人先动手,当然要还击
D、不怕伤面子,拒绝朋友让你前去帮助的请求
12、小明这个学期转到新的学校,以前他的朋友很多,可现在他一个人都不认识,经常孤零零一个人,有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状,下列说法正确的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、继续我行我素,独来独往
B、谁主动接近,才跟谁交往
C、主动改变现状,适应新环境,融入新的集体
D、封闭自我,使自己陷入孤立
13、我们在日常生活中交友,要交、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )
A、诤友 B、损友 C、有利可图的 D、一同喝酒的
14、当你的朋友遇到困难需要帮助时,你应当、、、、、、、、、、、、、、( )
A、拒之门外,坚决回绝 B、犹豫不决
C、引荐别人去 D、伸出援助之手,主动给予帮助
15、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时,你应该、、、
①从此绝交 ②求大同,存小异 ③服从朋友,放弃自己 ④加强与朋友沟通,继续交往
A、①④ B、②④ C、②③④ D、①②③
16、在寻求友情的过程中,应注意、、、、、、、、、、、、、、、、( )
①不要以我为中心 ②要讲江湖义气 ③不要建立狭小的圈子 ④把自己的爱给予更多的同学
A、①③ B、①②③④ C、①② D、①③④
17、古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话表明、、、( )
①广交朋友,朋友多是好事 ②朋友之间是相互影响的 ③结交好的朋友,会使我们终身受益 ④结交坏的朋友,会使我们染上坏思想、坏习惯
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
18、人与人之间不会自然而然地产生友谊,正所谓世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,真挚的友谊是、、、、、、、、、、、、、、( )
A、用心培育的结果 B、单方面努力的结果
C、上天安排的结果 D、他人强行撮合的结果
标签:政治寒假作业
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