第三部分是全诗的总结，进一步表现“我”为人民献身的崇高精神，把诗人感情的波澜推向高潮。

(三)整体感知

1.重点段落分析

第13节对“我”的一生加以总结和回顾，更加真实的展示出“我”的丰富而微妙的内心世界。第14节是结尾，表现了为人类献身精神已经浸透到了“我”的每个细胞，崇高的精神必将化作巨大的能量，因此，“我”所献给人间的不是一般的光和热，而是“春节的”“炽热的”。这样就使得“我”——一棵树这样一个崇高的艺术形象完整地矗立在我们面前了。

2.重点语句点拨

(1)我骄傲，我是一棵树，我是长在黄河岸边的一棵树，我是长在长城脚下的一棵树;我能讲许多许多的故事，我能唱许多许多支歌。

运用拟人、反复的修辞手法，自叙“我”的身份、生长环境与特征。“黄河岸边”“长城脚下”明确地点明了这棵树就是炎黄子孙的化身。

(2)无论是红色的、黄色的或是黑色的土壤，我都将顽强地热情地生活。

运用拟人的手法形象地揭示了我是一棵生命力极强的树，无论在什么地方，无论条件多么艰苦，我都将充满信心、顽强热情地生长。

(3)人民啊，如果我忘却了你，我的心将枯萎，像飘零的叶子，在风中旋转着沉落……这里再次强调“我”和人民的血肉关系，运用“风中的叶子”比喻忘却人民这生之养之的土壤，形象地揭示了如果没有人民，“我”将失去生活的方向与目的，直至消亡。

3.主题

诗歌通过塑造“一棵树”这一艺术形象，抒发了热爱人民、关心人民的深厚情感，表现了为人民服务，为人类献身的强烈愿望及崇高精神。

4.写作特色

(1)语言具有高度的概括性作者善于把许多丰富内容和深刻地寓意凝聚在比较简练的语言中加以表现，如“我能讲许多许多的故事，我能唱许多许多之歌“，只两句，便说明了”我“具有较深的阅历，已不是一颗出生不久的小树苗，而是比较成熟的、经验比较丰富的战士了。

(2)诗中运用多种修辞手法和象征手法。诗中除了使用比喻、排比、借代等修辞方法外，还是用了象征手法。诗中描写的一棵树，就是用来象征社会主义新人的崇高形象的，虽然处处是根据树的特点来进行想象和描写，但处处都是用来表现社会主义新人的精神和情怀，表现他们的理想和品格，因此也可以说全诗都是采用了象征手法。

(3)这首诗具有谐调的韵律和节奏。这首诗在用韵上比较宽，以押“歌”部韵为主。始终不湿每行诗都押韵，也不是隔行押韵，而是隔几行押一韵，有的甚至一个诗段只押一韵，这样既保持了诗歌语言的那种声音回环和谐的特点，更有利于诗中形象的塑造和“我”心灵世界的展示。

5.问题探究

人们都希望能有个好的生长环境，可是诗中的“我“为什么幻想生长在“海上”“空中”“荒滩”“沙漠”?

答：“我“为了更广泛地为全世界劳动人民服务，不受地域、空间的限制。

五、拓展体验

试借鉴本诗的写法，以“我骄傲，我是一滴水(一棵草、一朵云、一头牛)为题写一首诗。

我骄傲我是一棵树知识点就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!!!【语文知识点】帮助大家轻松愉快地总结功课~