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2016-05-13
新的学期大家又要开始学习新的知识了,不断地做练习才能让知识掌握的更深刻,下文为大家带来了荷花淀课后练习答案,供大家参考。
【同步达纲训练】
一、基础知识
1.下列加粗的字读音不相同的一项是
A.消灭 逍遥 销路 烟硝火药
B.水淀 纱锭 皮开肉绽
C.菱角 丘陵 凌晨 绫罗绸缎
D.飘飞 漂泊 剽悍 虚无缥缈
2.给下列句子横线上依次填上词语,正确的一项是
①女人的手指________动了一下,想是叫苇眉子划破了手。
②她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半________身子长在水里。
③这年轻人不过二十五六岁,头________一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。
A.震 截 戴B.振 接 带
C.振 接 带D.震 接 戴
3.下列句子中的重读能表现水生嫂对丈夫的忧虑、关切、责备和自豪心情的一项是
A.今天怎么回来得这么晚?B.今天怎么回来得这么晚?
C.今天怎么回来得这么晚?D.今天怎么回来得这么晚?
4.下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话,对她们的性格分析正确的一项是( )
①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”
②“我有句要紧话,得和他说。”
③“听他说,鬼子要在同口安据点……”
④“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我去再看看他——有什么看头啊!”
A.精明细心 胆大爽朗 谨慎小心 忸怩温顺
B.精明细心 忸怩温顺 谨慎小心 胆大爽朗
C.胆大爽朗 精明细心 谨慎小心 忸怩温顺
D.谨慎小心 忸怩温顺 胆大爽朗 精明细心
5.根据上下文语境,给文段空白处填入句子,最恰当的一项是
秦淮河的水是碧阴阴的,看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候,天色还未断黑,________。使我们一面有水阔天空之想,一面又憧憬着纸醉金迷之境了。
A.那静静的柔波是这样的空荡、柔情B.那粼粼的水光是这样的迷茫、深沉
C.那弯弯的涟漪是这样的袅娜、迷离D.那漾漾的柔波是这样的恬静、委婉
6.下列比喻句不是借喻的一项是
A.几个女人有点失望,也有些伤心,各人在心里骂着自己的狠心贼。
B.拴马桩也不顶事了。
C.听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。
D.全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。
二、阅读理解
阅读《荷花淀》中的几段文字,完成7~10题。
(一)
这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。
(二)
现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。
(三)
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
7.作者把月光下银白雪亮的席子比做“洁白的雪地”“洁白的云彩”,这样诗化的描写对刻画人物有什么作用?包含着怎样的思想感情?
8.“水面笼起一层薄薄透明的雾”,给人怎样的美感?
9.上文写雾诉诸________觉,写风诉诸________觉,写荷香诉诸________觉,多角度写景,所以美感更加丰富。
10.作者为什么把荷叶比做铜墙铁壁,把荷花箭比做哨兵?
阅读下面的微型小说,完成11~12题。
德军剩下来的东西
战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手,用喝醉似的口气对他说:“到哪儿去?是不是上我那里?”
他笑笑,说:“不。不上你那里——我找我以前的恋人。”他回看女人一眼,两个人走到路灯下。
女人突然嚷了起来:“啊!”
他也不由得抓住了女人的肩,迎着灯光。他的手嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光,他喊着“约安!”把女人抱起来了!
11.小说开头写“路灯昏黄”这一环境,有什么作用?
12.这篇小说的主题是什么?
参考答案
一、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.D
二、7.(1)把人物的形象与心灵烘托得非常美好。
(2)包含着作者对白洋淀及白洋淀人民的热爱。
8.朦胧而富有诗意。
9.视 触 嗅
10.(1)祖国的大好河山决不容敌人侵犯,人民群众已经严阵以待;
(2)暗示下面将有一场战斗发生。
11.(1)烘托女人醉生梦死的生活;
(2)推动情节发展(两人未能认清)。
12.德军践踏过的法国剩下来的东西不仅是废墟,还有被践踏的灵魂!医治战争的创伤不单是重建家园,更重要的是医治那些堕落的灵魂。
威廉希尔app 为大家推荐的荷花淀课后练习答案就到这里了,希望大家在新的学期里生活愉快,学习进步。
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