人教版初二年级语文第四单元小测:16课

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2016-04-07

威廉希尔app 初中频道为大家带来了人教版初年级语文第四单元小测,希望大家可以通过这个来检验自己,一定要认真努力哦!

一、基础部分

1.给下列字注音组词。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(1)这间教室的学习气fēn( )很浓。

(2)白雪公主和七个小ǎi( )人在森林里过了一段幸福的生活。

(3)那里有打铁ɡū( )桶的工匠。

(4)反复唱下去,到大家熟xí( )为止。

3.下列成语使用不正确的一项是( )

A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言。

B.他和妈妈顶撞了两句,妈妈气得浑身哆嗦,他却若无其事地走开了。

C.这种鸟在晨光熹微中,欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。

D.我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助。

4.下列句子没有语病的一项是( )

A.在这种环境气氛里,不论唱什么,都挤满一种淳朴的本色美。

B.文章的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地组织选择材料。

C.在推行素质教育的今天,我们应该采取各种办法,培养和提高中小学教师的水平。

D.近代中国150年的屈辱史在警告我们,教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。

5.本文是一篇极富情趣的___________,作者___________,现代___________家,___________家。本文描绘了___________个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括___________、___________、___________。这三个场合分别侧重于写___________、___________、___________。

阅读下文,完成6~13题。

这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!

6.对文中画线句理解有误的一项是( )

A.“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容。

B.“多”字可有可无,删掉不影响内容表达。

C.“种种不同方式”有领起下文的作用。

D.和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事”。

7.对歌包含几种方式?

8.这两段主要用了什么描写手法?

9.试评价文中肖像描写的好处。

二、提高部分

阅读下文,完成10~13题。

黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场,城中生意人过中寨收买山货的很多,过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上,忙个不息。天已快黑,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。

黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。

(选自沈从文的小说《边城》)

注:翠翠:小说中15岁的女主人公。

10.给文中加点的字注音。

薄( ) 熟( )

11.小说对翠翠心境的刻画是糅合着____________描写进行的,试找出两个这样的句子。

12.“好像生活太平凡了,忍受不住”一句中“好像”是不是比喻词?为什么?

13.本文段环境描写的特点是什么?作用是什么?

★试一试

14.请联系第7题说说下面民歌属于哪种方式。

(1)白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。( )

(2)什么长长上天?哪样长长水中间?

银河长长上天,莲藕长长水中间。( )

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