人教版八年级下册语文第三单元检测试题(附答案)

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2016-03-11

第三单元检测题

参考答案

1.B(A.“媲”读pì;C.“椎”读zhuī;D.“哂”读shěn。)

2.D(A.箫—萧;B.苍—仓,班班—斑斑;C.拙—绌,致—置。)

3.C(并不只是“希望人类能从中得到解开这些谜团的线索”,主要是希望人类应该向旅鼠学习,主动控制繁殖进度。)

4.C(做句子排序题时,可先找出有关联词的句子,“既有……也有”是一组关联词,由此可知①④的顺序,而①与⑥及④与②分别是内容连续的句子,因此可排除A、B,由逻辑关系可知③⑤的顺序。)

5.要准确写出书名、人物,并结合相关情节写出选择理由。   解析:首先确定要选择的“执着追求梦想的人物”及其事迹,譬如唐僧执着于西天取经、祥子执着于买车、鲁滨逊执着于出海探险、约翰•克里斯朵夫执着于音乐、老渔夫桑地亚哥执着于捕到大鱼、刘备执着于复兴汉王朝等,这些人物分别属于《西游记》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《约翰•克里斯朵夫》《老人与海》《三国演义》,从中任选其一,然后用简洁的语言进行概括即可。

6.(1)校园足球工作受到重视并逐步推进。(意思对即可。要点:“校园足球工作”“受到重视”“推进”) 解析:四则新闻的共同主题是“校园足球”,前两则新闻从“国家教育部规划”“全国青少年校园足球工作电视电话会议”两个方面突出“校园足球工作受到重视”,后两则新闻从“足球进校园有了第一课”“中小学足球课本将试点”两个方面说明“校园足球工作正在逐步推进”。)

(2)示例:图案以足球为主体,足球上标明“CSF”,意为中国青少年校园足球;给足球画上翅膀,寓意为腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“阳光体育,快乐足球”8个字,点明校园足球的宗旨和意义;这几个字错落排列,富有动感,显示出活力与快乐。(言之成理即可。)   解析:先认真观察图案,明确:图案的主体部分是一个足球,上面标明中国青少年校园足球的“CSF”字样;球体两侧有翼,给人腾飞之感;本图案虚实结合,给人活力和动感。然后观察文字,“阳光体育,快乐足球”8个字,点明校园足球的宗旨和意义;这8个字一上一下错落排列,像音符一样,富有动感,显示出足球运动带给青少年的活力与快乐。

7. B(该句子中“此地”为主语,后面“实匡庐间第一境”是谓语,因此可在两者之间划分节奏。节奏划分有诀窍,划一划二不划三。主谓动宾要停顿,谓补之间照样分。遇上关联想一想,总领词后漫步走。古二今一要慎重,名词状语须打住。省略成分断没错,提示停顿理当然。专有名词分清楚,节奏划分顾全貌。)

8.(1)开花  (2)到(或“往”)  解析:(1)“华”在古汉语中的常用用法是通“花”,解释为“花朵”,如:桃之夭夭,灼灼其华。(《诗经•周南•桃夭》)又常名词用作动词,引申为“开花”,结合该字所在句子“山桃始华”,“华”可解释为“开花”。(2)“造”常用的意思有:①到……去;②制造,做;③始;④成绩,功绩。结合本句“初到恍然,若别造一世界者”的意思是“刚来时恍恍惚惚,仿佛到了另一个世界”,“造”可解释为“到,往”,亦可结合课内所学文言句子“造饮辄尽,期在必醉”(《五柳先生传》)中的“造”来解释。

9.寺院周围多是清澈的溪流,苍色的岩石,矮小的松树,清瘦的竹子。   解析:“环寺”可解释为“寺院周围”,“环”,这里的意思是“包围”,可结合“环滁皆山也”(《醉翁亭记》)来理解,另外注意“清流”“苍石”“短松”“瘦竹”四个词语的翻译。

10.白居易一行从遗爱草堂出发,经过了东林、西林二寺,到达化城寺,在峰顶上稍事休息,便登上香炉峰,住在大林寺。   解析:此题作答时可结合文中“自遗爱草堂,历东西二林, 抵化城,憩峰顶,登香炉峰,宿大林寺”一句,注意出现的 “遗爱草堂”“东西二林”“化城”“峰顶”“香炉峰”“大林寺” 几个地名,作答时注意这几个地方的先后顺序。

11.(1)大林穷远;(2)名利之诱人也如此!   解析:文章开头写游大林寺,直接指出“大林穷远,人迹罕到”,因为“穷远”而人不到;文章最后阐发感叹“自萧、魏、李游,迨今垂二十年,寂寥无继来者。嗟乎!名利之诱人也如此”,可知由于“名利诱人”,人也多不至。答题时要两点都答出:一是环境位置所致,二是人的认识所致。

参考译文:

我和河南人元集虚、范阳张允中等十七人,从遗爱草堂(出发),经过东林寺、西林寺,到达化城寺,在山顶憩息片刻,便登上香炉峰,夜晚留宿在大林寺。大林寺地处偏远,很少有人到来。寺院周围多是清澈的溪流,苍色的岩石,矮小的松树,清瘦的竹子。寺中只有用木板搭盖的房屋和木质的器具,里面的僧人都是海东人。

(因为)山势很高,离地面很远,节气就比山下来得晚。这时候正是初夏,这里却好像正月、二月。山里的桃花才刚刚开放,山涧中的草还短着呢。人情风俗、物产节气,都和平原村庄大有不同。刚来时恍恍惚惚,仿佛到了另一个世界。因此随口吟出一首绝句:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”随后四周看看屋子的墙壁,看见郎中萧存、郎中魏弘简、补阙李渤三人的姓名和文章句子。于是和集虚等人感叹说:这里实在是匡庐的第一美景之地。从驿道到山门,还没有半天的路程,从萧存、魏弘简、李渤三人游览后,等到现在已经二十年了,一直孤单寂寞没有后来者。哎呀!名利对人的诱惑就是这样!元和十二年四月九日,太原白乐天序。

12.“死掉”原指间谍秘密交换情报或物品的地方。嵌入的这些USB接口是隐秘的,人们需要费尽心思地找寻,然后相互交换数据,这就像特工接头交换情报一样。   解析:要探究“死掉”的命名缘由,首先要知道什么是“死掉”,根据助读资料,明确“死掉”原指间谍秘密交换情报或物品的地方,可见隐秘性是“死掉”的主要特征。然后从原文找出有关“死掉”特征的语句,如“挖一个特别隐蔽的墙洞”“费尽心思地找寻”“这就像战争年代特工接头交换情报一样”“就像是这座城市一道隐蔽而神秘的风景线”,找到二者的相似点,概括作答即可。

13.先上“死掉”创意项目网站,查找离自己最近的有可使用的USB接口的地方,然后到达这个地方,像寻宝一样寻找USB接口。 解析:要想尝试“死掉”创意项目,首先你要找到最近的有可使用的USB接口的地方,根据文中“巴特尔还呼吁人们在项目网站上更新它们的使用状况”“根据项目网站的更新状况可知,北京这个USB接口已不复存在,而广州的USB接口至今还能正常运作”可知,上“死掉”项目网站可找到有关的信息;其次根据“死掉”的隐秘性特征,你需要在一些隐秘的地方“费尽心思地找寻”。

14.示例一:我认为这个项目很有创意。它向人们传递了信息时代最为宝贵的精神和理念——分享,它可以让人不依靠互联网,就能和更多的陌生人分享艺术作品和自己的故事;并且这个项目很有趣,具有神秘感和新奇感,满足人们探险和冒险的需求。

示例二:我认为这个项目不好。现在互联网如此发达,人们可以在网上轻松上传或下载文件,照样可以实现分享; USB被放置在各种奇怪的地方,有的可能很难被发现,并且容易损坏;很有可能会有一些不良信息甚至病毒、木马被上传,下载就会有风险。

解析:从原文中找出有关“死掉”创意项目的特点的语句,从优点或缺点方面谈你的看法。记住先表态度,然后亮出依据,表达合理即可。

15.早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净……   解析:本题考查的是筛选文章信息的能力。题目要求“摘录原文语句回答”,故首先应该找到信息所在的段落。通读全文,从第②段的内容可以看出鲍勃想给爸爸一份与众不同的圣诞礼物。第③段的“想到这,他忽然闪过一个念头:对啊,我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢?”用设问句引出答案。

16.(1)“得意”就是感到非常满意(称心如意)。写出了鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的自豪(兴奋、骄傲、喜悦)心理。(2)“紧紧”形容动作的程度,写出了父亲看到特殊礼物时的惊喜(激动、兴奋)之情,表明儿子的礼物得到了父亲的赞许(认可、肯定)(或“写出了鲍勃的用心、懂事感动了父亲”)。   解析:此题属于词语赏析题,解题时应结合语境仔细推敲。(1)“得意”是指“感到满足时的高兴心情”。用在此处写出了鲍勃想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的高兴、骄傲、喜悦、自豪等心情。(2)“紧紧”的义项有“牢固,不放松”“严密”“事物呈现紧张状态”等,句中指父亲对儿子抱得很牢固,不放松,表现出了父亲的激动、惊喜和感动。

17.父亲意识到了他的爱。从文章第⑰段中的“紧紧地搂”“抚摸着”“泪水滴”等一系列动作及第⑱段中的“我也爱你……”等语言可以看出。   解析:首先要点明父亲是否意识到了他的爱,然后再阐述理由。在看到鲍勃送给自己的圣诞礼物后,父亲紧紧地搂住他,抚摸他,流下了感动的泪水,并对他说“我也爱你”。这些都体现出父亲意识到了鲍勃对自己的爱。

18.(示例一)此句运用动作描写,刻画出鲍勃完成礼物后既兴奋又激动,既紧张又期待的心理。(刻画出鲍勃既担心父亲提前发现他准备的礼物,又期待看到父亲发现礼物时的惊喜状态的心理。)

(示例二)用了比喻的修辞方法,形象生动地刻画出鲍勃动作的敏捷。写出他既担心父亲提前发现他准备的礼物,又期待看到父亲发现礼物时的惊喜状态的心理。

解析:本题考查的是赏析重点句子的能力。题干中明确指出“从人物描写或修辞方法的角度赏析”,对照语句,由“脱掉”“跳”“钻”“捂”“控制”等表示动作的词语,可知运用了动作描写,“像地鼠一样钻进被窝”运用了比喻的修辞方法。然后任选其一,写出运用此手法所起到的作用即可。比如运用动作描写,形象地刻画出了鲍勃完成礼物后的兴奋激动和紧张期待的心理。

19.结构上前后呼应,总结全文;内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨,深化了主题。   解析:此题考查的是赏析文段的表达作用。题目要求“从结构和内容两个方面简要回答”:结构上与前文“他父亲从没意识到他的爱,这让他感到很失落”相呼应,且是对鲍勃送父亲特殊的圣诞礼物这个事情的一个总结。内容上点明了“爱是需要表达的”这一中心,深化了主题。

20.写作指导:这是一道话题作文题。关于“科学”的话题,范围很广,可写的也很多。作文可以写成说明文,如写一次科学实验活动,介绍自己是如何进行亲自实践的;或者写成议论文或抒情散文,写人类历史上为坚持科学真理而献身的科学家及其精神;也可以从大处写人类科学发展的历程。注意使用科学术语时要准确,语言要正确严谨。

例文:

科学的魅力

尽管硫化氢气体恶臭难当,我们还是忍不住去实验室一探究竟;尽管蚯蚓又脏又臭,我们还是拿起了解剖刀……这就是科学的魅力。

伽利略,哥白尼,居里夫人,爱因斯坦……无数为科学献身的人们忍受着清贫、挫折甚至是迫害,但他们“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。这更是科学的魅力。科学,像一座神奇的宫殿,吸引人们不断探索其中的奥秘;科学,像一个巨大的磁场,让我们不得不走近她。

科学的魅力在于其博大。科学,她凭借人类对大千世界的好奇心,引导人们揭开浩瀚宇宙中的种种秘密。人类在解决许多问题的同时发现了更多的问题,人类在了解宇宙的同时又有了更多的疑惑。于是,人们孜孜不倦地研究,再研究。噢,是科学的博大精深吸引着人们。

科学的魅力在于其公正。任何人,都可以在科学的宫殿里发表自己的看法。即使你的观点错了,也无人会怪罪你,因为在这儿,人人都是平等的。只要你对科学的研究尽了一点绵薄之力,就足够了。你可以反驳牛顿或是达尔文的观点,只要你说的有道理,科学终究会承认你的。或许有时世人的认识是片面的、不公正的,但科学终究是公正的。布鲁诺虽受尽教会的折磨和世人的嘲讽,但科学最终肯定了他。这不正体现了科学的公正吗?

科学的魅力在于其永恒。我们都知道,人是不可能永恒的,即使你的名字在几十年几百年之后依旧被人铭记,那么几千年几万年之后呢?未必吧。但是,人们不会忘记有一位科学家曾记下了F=ma这个伟大的公式,即使人们已记不清他的名字叫牛顿;人们不会忘记元素周期表中“镭”这一元素,即使在居里夫人的身后千年。因此,在科学这本书上,记载着的是每一项伟大的实验、结论,这些将随着人类文化的传承一起永存,而不是消失。

科学的魅力在于其崇高。当一个绝症病人重新走出医院时,他的心中能不激动?在一个小小的激光手术后,厚厚的“啤酒瓶底”终于被抛弃时,你是否会感到一阵欣喜?会的,一定会的!但除了欣喜和激动,你更会感受到科学的崇高。科学的发展并不仅仅是文化的发展,其带动的是生产力的发展,乃至人类文明的进步。若没有瓦特改良蒸汽机,第一次工业革命从何而来?若没有电的发明,我们今天的生活怎会如此丰富多彩?目前的经济状况恐怕只是幻想。

从人类诞生的那一天起,人类就始终无法抵挡科学的魅力。虽然人们追求科学的动机在变,方式在变,但对科学的探索和膜拜是永恒不变的。因为科学代表的是真理,而求真、求实是人性的追求,因此如何能让人们抗拒这位不带一丝虚伪和做作的智慧女神呢?

科学,她的魅力是永恒的。朋友,请热爱科学吧,在感受她的魅力的同时,你还会感受到智慧,力量,信心,伟大……

点评:本文从正面讴歌了科学的伟大与神奇。尽管科学的魅力说不完、道不尽,为之而奋斗的科学家不胜枚举,但小作者巧妙地把它们纳入了“博大”“公正”“永恒”与“崇高”之中,使文章显得条理清楚,一目了然。

这就是我们为大家准备的八年级下册语文第三单元检测试题的内容,希望符合大家的实际需要。

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