学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了2015初二上册语文课后检测练习题：大道之行也，欢迎大家参考阅读!

一.了解文章来源。

1.孔子，_______时期的思想家，教育家。

2.本文选自《　　·》。礼运，《礼记》_______名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名的_______著作。

3.《礼记》，儒家经典之一，_______(朝代)_______(编者)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49 篇。你知道的儒家经典著作有______________。

二.教师范读。学生初步感知课文。

1.给下列加点字注音：

选贤与能(　)　　修睦(　)　　矜寡孤独(　)　　男有分(　)　　编纂(　)

货恶其弃于地也(　)　　门闩(　)

2.你感觉本文所描述的理想社会可能是一个什么样子?(用自己的话)

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三.多种方式朗读。然后学生疏通课文。

1.对照注解独立解决以下词语的意思。(括号前的词或加横线的词语)

A.大道(　)之行(　)　　B.选贤与(　)能

C.讲信修睦(　)　　D.故(　)人不独亲(　)其亲

E.矜(　)　　F.皆有所养(　)

G.男有分(　)　　H.货恶(　)其弃于地也

I.不必藏(　)于己　　J.谋闭(　)而不兴(　)

K.盗窃乱贼(　)而不作(　)　　 L.故外户而不闭(　)

2.翻译下列语句。

⑴故人不独亲其亲，不独子其子。________________________________________________________________

⑵货恶其弃于地也，不必藏于己。________________________________________________________________

⑶力恶其不出于身也，不必为己。________________________________________________________________

四.自由朗读。背诵。充分感受本文的要点和主旨。

1.默写表现人人都能关爱他人，人人都能得到他人关爱、能够安居乐业的文字。

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2.默写表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的文字。

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3.通过你的分析，你认为作者描述的大同社会具有哪些基本特征?

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4.与“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”表意相近的语句。

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5.说出文中与“路不拾遗，夜不闭户” 表意相近的语句。

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