【且】

存者且偷生 (暂且)

且欲与常马等不可得 (尚且)

问题探究

1、“诗言志”，诗歌创作无不是为了传情达意。《望岳》一诗流露出了诗人什么样的思想感情?

[解答]这是杜甫的早期作品，我们读这首诗，在领略泰山的高远幽深、神奇秀丽的同时，也仿佛看到了诗人那卓然独立的形象;特别是读到它的末联，更使人浮想联翩，仿佛跟诗人一道神游于泰山的绝顶之上，进一步感受到泰山那俯瞰群山的气概，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露了对祖国河山的热爱之情。“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立，兼济天下的豪情壮志。

2、怎样理解《石壕吏》的构思艺术?

[解答]这首诗写的是一个真实的故事，情节其实并不简单，但诗人仅用120字就栩栩如生地再现了情节发展的全过程，精炼到了无以复加的地步。这归功于诗人构思的巧妙。从诗题来看，主要人物应是差吏，但诗人对他用了暗写，一出场只用“吏呼—何怒”来点出他的威势，此后就让他转入“幕后”。对老妇则用明写，把她所说的那些话写成了一篇“抒情独白”。其实呢，用心品味一番就会发现老妇的话句句都是差吏逼出来的。原来的情形很可能是这样：差吏一进门就问“汝家有男丁否”，老妇答以“三男邺城戍……”;再问“尚有他人否”，又答以“室中更无人……”;最后是差吏仍逼着要人不已，老妇只好“请从吏夜归”。总之，差吏的“怒”“呼”贯穿在老妇陈情的全过程中，其凶横残暴不言而喻。

诗人明写老妇，暗写差吏，在一定程度上反映了他的思想矛盾。诗人一向憎恨统治阶级压迫人民的行径，但当前这场平叛战争是国家和民族的安危所系，大敌当前，人民应当为此作出牺牲。正是出于这种考虑，他赞扬老妇自请应役的精神，而对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄地予以揭露。在《新安吏》《新婚别》《垂老别》诸诗中，可以更清楚地看出诗人的这种心情来。

体验对话

师问：《石壕吏》反映了当时社会战乱的现实，同时也反映了作者较为矛盾的思想。你能发现作者有哪些矛盾的思想吗?试结合所学历史和自己的理解说说看。

甲生：他歌颂石壕老妇勇于承担苦难的精神，表明他支持唐王朝进行的这场平叛的战争，希望能取得最后的胜利;但他又写出了老妇人一家的悲惨遭遇，这又表明了他为战争给人民带来了巨大的灾难而深感痛惜。

乙生：诗人明写老妇，暗写差吏，在一定程度上反映了他的思想矛盾。诗人一向憎恨统治阶级压迫人民的行径，但当前这场平叛战争是国家和民族的安危所系，大敌当前，人民应当为此作出牺牲。正是出于这种考虑，他赞扬老妇自请应役的精神，而对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄地予以揭露。

丙生：这首诗虽通过差吏趁夜捉人揭露了封建统治者的残暴，但最主要的还是反映“安史之乱”引起的战争给人民带来的深重灾难。作者对唐王朝的腐败不是没有批判，但矛头主要针对造成战争灾祸的“安史”，这一点从他的诗中未直接批判差役可以看出。这也体现了诗人思想上的深刻矛 盾。

[ 思维点拨]诗歌的理解历来强调“知人论世”，即清楚诗人的生平遭遇，了解诗人当时所处的社会环境。以上三位同学的回答，不仅仅是结合了文本，而且对诗人的情况是非常了解的，否则不会得出如此深刻而准确的答案。

习题指津

探讨与练习一：研讨并回答下列问题。

1、有人说，《石壕吏》中老妇的“致词”全都是吏逼问出来的。你同意这个说法吗?为什么?

2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联可作两种解释：⑴诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心;⑵以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪一种解释?理由是什么?

3、《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。试对此作具体解释。

【思维展示】第一题目的是使同学们了解这首诗构思的巧妙。在回答这个问题之前最好先了解故事发展的全过程，进入到诗的情境中来。例如差吏抓丁为什么要利用夜间?老翁为什么要“逾墙”?“泣幽咽”者是谁?把这类问题弄清楚了，才能进入诗境。第二题设题目的是使同学们进入诗中境界。应当注意的是，诗可以有多种解读，但须言之成理。第三题设题目的是通过对“望”的角度的分析，初步探知诗的大意。要一层一层地说来，先疏通文意，然后试着运用想像来描绘诗中的图景。

【参考答案】1、回答本题，先要了解故事发展的全过程，进入诗的意境中。这样就会发现老妇的话句句都是差吏逼出来的。原来的情形很可能是这样：差吏一进门就问“汝家有男丁否”，老妇答以“三男邺城戍……”;再问“尚有他人否”，又答以“室中更无人……”;最后是差吏仍逼着要人不已，老妇只好“请从吏夜归”。 2、本题是开放性题目，可以有多种解读，只要言之成理即可。此联向来有两种解释：一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦耳，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢?`另一种以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。(这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。)3、“望”的角度不同。第一联写远望所见，第二联是近望所见，第三联实景是细望所见，第四联由望岳悬想将来的登岳，写的是极望之景。

探讨与练习三：古诗中多用对偶句。对偶，又叫“对仗”，俗称“对对子”，是把两个结构相同、字数相等、意义相关的短语或句子排列在一起的修辞方法。对偶句音节整齐匀称，节奏感强，便于记诵。例如“荡胸生曾云，决眦入归鸟”。杜甫的《春望》中有哪些对偶句?把它们找出来，仔细体会它们在结构上的特点，并模仿着写一两组对偶句。

【思维展示】设题目的在于给同学们一点对偶常识，并尝试着写写，有一点实践经验总是好的。如果时间充裕，也无妨从学过的古诗文中多找出一些例句来。

【参考答案】《春望》前三联都是对偶句。杜甫好用对偶，他的近体诗中对偶句极多，不限于律诗中的颔联和颈联，如《绝句》(“两个黄鹂鸣翠柳”)中两联全是对偶，《八阵图》(“功盖三分国”)中，前一联是对偶。

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇人教版初二语文上册同步练习及答案：杜甫诗五首练习题（1）可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。