想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的人教版初二语文上册同步练习及答案：短文两篇同步练习（2）主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

课外拓展

阅读下面两篇短文，完成下面的题目。

[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

(节选自周敦颐《爱莲说》)

[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波;及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继;乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用者也。

(节选自李渔《闲情偶寄》)

[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。

13、解释下面句子中加点的字。

⑴不蔓不枝( ) ⑵陶后鲜有闻( )

⑶不至白露为霜，而能事不已( ) ⑷此皆言其可目者也( )

14、下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是 ( )

A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.溪深而鱼肥

C.乃记之而去 D.面山而居

15、用现代汉语翻译下列句子。

⑴可远观而不可亵玩焉。

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⑵无一时一刻，不适耳目之观。

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16、甲、乙两个文段的主要意思各是什么?

甲文：_______________________________________________________________

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乙文：_______________________________________________________________

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17、甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

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表达实践

18、用借物喻人或托物言志的手法，描写一种花或者你的居室，要求能寄托你的思想感情。

中考链接

19、下面语段的空白处依次填入—组句子，正确的一项是( )

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ;让我们学做荷花的事业吧， ; 让我们学做莲子的事业吧， ;让我们学做藕的事业吧， 。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②

妙语精华

☆关于“荷花”的古诗文

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》

2、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》

3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

4、兴尽晚回舟，误入藕花深处。 ——李清照《如梦令》

5、四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。——黄庭坚《鄂州南楼书事》

6、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。——济南大名湖对联

7、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

8、江南可采莲,莲叶何田田。 ——古乐府民歌《江南曲》

9、荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。——杨万里《暮热游荷池上》