【基础练习】

1.(1). luě (2).Qī (3).jiù (4). fān(5).è (6).Zàn (7).yǎn (8). pú

2.B. 3. B.

【综合练习】

1.节制：限制或控制。制约：甲事物的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，称甲事物为乙事物所制约。扼制：控制。

2.①打比方 ②列数字

3.原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”。破坏生态平衡、对物种的多样性构成威胁。给人类生活造成危害及难以估量的经济损失。

4.普通人发现一两只从未见过的甲虫，只会感到新奇，生物学家和生态学家对此就会考虑许多关于生态环境以及是否会给人类生活带来影响等重大问题。

5.如果生物种类的繁衍和迁移，是由于人类的跨地域活动造成的，那么它们的迁移和繁衍速度就会极大地加快，很容易地 突破时间和空间跨度的限制，后果就不堪设想了。所以在防止“生物入侵者”时，应充分考虑“人为干预”。

【拓展练习】

海洋污染

1.答案：从远古到近代，海洋没有发生重大变化

2.答案：污染源多 污染范围广、程度严重

3.答案要点：因为局部地区超标(意思对即可)

4.答案：海洋污染破坏海水环境的方式。或：海洋污染是怎样破坏海水环境的。 (意思对即可)

第二十课 你—定会听见的

【基础练习】

1.(1).dí (2).shāo

(3).cáo(4).jiá

2.(1).滤(2).脆(3).嚏(4).荡

(5).舒(6).煮(7)啃.(8).怨

【综合练习】

1.运用排比段，形象地铺陈出那些富有诗意但又细微得难以察觉的声音，增强了文章的感染力和表达效果。

2.蒲公英梳头的声音、80只蚂蚁小跑步的声音、雪花飘落的声音;都是非常细微的让人难以察觉的声音。

3.作者的题旨是让大家“用心聆听”声音的世界，因此从细微的声音下笔，世界上的一切声响也就无不在可听之列了。

4.(略)

【拓展练习】

1.D 2.光脑可以在接近室温条件下具有超高速运算速度;光脑抗干扰能力强

3.光子没有电荷(对其他邻近的光子和电子毫无影响)

4.望尘莫及 5.C 6.作比较。

小编再次提醒大家：多做练习题，才能提高学习成绩，大家一定要牢记。希望这篇人教版初二语文上册同步练习及答案：生物入侵者练习题（4）可以帮助到您!