人教版初二语文上册同步练习及答案:大自然的语言练习题(5)

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2014-10-27

参考答案:

一、1.①chā ②chāi ③chà ④cī ⑤qiáo ⑥qiào ⑦ɡuān ⑧ɡuàn2.①销声匿迹 ②无可奈何 ③难能可贵 ④衰草连天3.物候现象 物候景象 物候现象 特征 成因 意义

二、(一)[B A C]2、销声匿迹 [这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。]

翩然 [动作轻快的样子。] 一个接一个3、A 4、[ 不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。] 5、描写[将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,又给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。] 6、[题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题,显得新颖别致,引人入胜。]

7、略 8、⑧ 分总9.时间顺序10.说明一年四季丰富的物候现象。

(二)1、(1)[荣枯 去来] (2)[……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……] (3)不能。因为杏花、桃花是植物,而布谷鸟是动物,两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。因为前者说的是春天的物候现象,后者说的是夏季的物候现象。(4)[以实例说明什么是大自然的语言。] (5)[说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用。] A、紧扣“草木荣枯,候鸟去来”这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例(6)逻辑顺序 (7)“大自然的语言”或“语言”。2、利用物候知识来研究农业生产3、略4、物候对于农业的重要性。5、如“月晕午时风”“山雨欲来风满楼”“朝霞不出门,晚霞行千里”“东虹轰隆西虹雨”等。6.蜡梅开了,就好像昭告示人:风雪载途的寒冬已到来到;枫叶红了,就好像大自然在传语:现在正是硕果累累的金秋。

(三)1.纬度、经度、高下、古今2.各段的首句3.从主要到次要,从空间到时间。表明四个因素所起的作用、程度有所不同。<逻辑顺序(由主到次),因为四个因素影响程度大小不等,由大到小,由主到次,条理清晰>4.受高下差异的影响,因为植物的开花等物候现象在春夏两季越往高处越大。 5.不对。因为凡近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。 6.举例子、列数字、作比较7.“前者”指1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期,“后者”指1921年到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花的日期。 8. 9.秋冬之际,天气晴朗的空中,在一定高度上,气温反比低处高。10.举例子、作比较、列数字,说明物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。

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