人教版初二语文上册同步练习及答案:台阶同步练习(1)

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2014-10-22

【基础练习】

1.(1).dàng (2).Gān gà (3).kǎn

(4).Kāi (5).Qiào (6). nuó

2.(1).蹿 (2).嵌 (3).涎 (4).黏

3. (1) , :? (2) , 。

4.(1).指人很多的公共场所

(2).好像丢掉了什么东西。形容心神不定的神情。

【综合练习】

1.台阶是地位的标志。台阶高,就说明屋主人的地位高。

2.因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级,自家台阶只有三级,被人小看,父亲想有地位而没有地位,所以总觉得自家的台阶低。

3.父亲下定决心,开始准备,他砍柴卖钱,省吃俭用,拣石备料,准备了大半辈子。建屋造台阶时,他搬砖和泥,筹划材料,终于造起一栋有高台阶的新屋。

4.长期艰难的生活,特别是经济地位的低下,使他产生了自卑心理,难以一下子解除,所以台阶高了,反而感到不习惯,不自在。

5.老实厚道,吃苦耐劳;非常要强,有志气,不甘人后;希望受人尊重;坚忍不拔,艰苦创业。又有着中国传统农民特有的谦卑。(意思对即可)

6.对父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神,充满无限敬佩之情;同时对父亲付出的沉重代价,有一种凄楚、辛酸的感情。

【拓展练习】

永远的风景

1.shǔ huì zhuó zhì zhù bìn

2.是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。 解题思路:要求整体感知文章,把握文章的中心。

3.因为女儿拉琴的技巧还欠火候,所以拉出的声音吱吱嘎嘎,给人跌跌撞撞的感觉。

4.用人物的动作、神态、语言描写的方法。那一晚母亲看着自己含辛茹苦培养大的儿子已经成家立业,心中感到欣慰,也感到无比幸福,远归的儿子又要匆匆上路,心中涌起了无限依恋之情,母亲说的那句话集中表达了她对儿子的深爱和依恋。 解题思路:文章用第三人称写母亲,所以她的内心活动只能通过动作、神态、语言来表达。回答时抓住眼神和语言的描写,揣摩人物的内心。

5.应放在第⑤段最后。

6.母亲的白发是她为家庭、为儿女一生操劳的记录,儿女“惟一能记住的就是她的鬓发的变化”,表明儿女意识到自己所有的生命旅程都伴随着母亲的艰难与辛劳,母亲对儿女的深爱,儿女对母亲的理解与热爱。文中“白发”成了两代人抒发感情的典型物象,使全文的感情表达得更加含蓄,深沉。

7.因为我意识到自己所有的生命旅程无时不伴随着母亲的艰难与辛劳,而自己却觉得母亲“是很陌生的一种存在”,因而羞愧难当,受着炙烤。

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