同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了八年级语文芦花荡复习练习题，希望大家学习愉快!

一、给下列加点的字注音。

悠闲( ) 疟子( ) 苇塘( )

寒噤( ) 仄歪( ) 泅水( )

飒飒( ) 竹篙( ) 舀( )

二、找出下列句中的错别字并改正。

①人们的眼再尖厉一些，可以看见有一只小船从苇塘里掌出来 ( )

②老头子的身体往上窜了一窜，随着，小船很利害地仄歪了一下。 (　 )

③拾起篙，撑了一下。那小船转弯末角钻入了苇塘的深处。 (　　)

④鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失错，船却走不动。　　 (　 )

三、选词填空。

① 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小 船从苇塘里 (A.撑　B.划　C.跑)出来，在淀里，像一片苇叶， (A.奔　B.走　C.超)着东南去了。

②夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这 (A.阴森恐怖　B.阴森黑暗　C.暗无天日)的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要 　　　(A.堕落　B.掉　C.滴落)下来的样子。

③弯弯下垂的月亮， (A.挂　B.镶　C.浮)在水一样的天上。

④月亮落了，半夜以后的苇塘，有些 (A.飒飒　B.瑟瑟　C.呼呼)的风响。

四、填空。

1、《芦花荡》的作者是 ，选自 ，他的另一篇小说是 《荷花淀》。

2、《芦花荡》的体裁是小说，小说的三要素是环境、情节、人物。其中前两者是为塑造人物服务的。本文的主要故事情节 是 和 ，都具有传奇色彩。

4.老头子的性格核心是“过于自信过于自尊”，如何理解"过于"二字?

5.本文表现老头子的性格主要运用了哪些描写方法?老头子具有怎样的性格特征?

五、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利62周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一们来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么?请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写 下你想说的话。

①我将对抗日老战士说：

②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：

以上就是小编为大家整理的八年级语文芦花荡复习练习题的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!