2014年最新语文八年级强化第一单元

一、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字 瞥见( ) 劫掠( ) 晨曦( ) 给予( ) 偷qiè( ) zāng物( ) 赞yù( ) 二、解释下列句中加粗词语 1.这是某种令人惊骇而不知名的杰作。 2.有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。 三、下列词语中与“不可名状”中的“名”字意思相同的一项是 ( ) A.至理名言 B.名副其实 C.莫名其妙 D.名正言顺 四、下列作品不属于雨果的一项是 ( ) A.《九三年》 B.《巴黎圣母院》 C.《复活》 D.《悲惨世界》 五、选择下列句中加粗词语与其他三项不同类的一项是 ( ) A.丰功伟绩!收获巨大! B.在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。 C.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 D.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮。 六、理解下列语句的含义 1.治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗，而人民永远不会是强盗。 2.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 七、阅读 (一) 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术;一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上( )花园，( )水池，( )喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。 1.在文中括号内填上恰当的词语，正确的一项是 ( ) A.一个个;一只只;一汪汪 B.一座座;一块块;一条条 C.一座座;一方方;一眼眼 D.一个个;一只只;一眼眼 2.如何理解“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位”这句话? 3.文中用“请您想像”“请您用”“请假设”这些词语的作用是什么? 4.文中突出圆明园价值的一个词是什么? (二)圆明园残简 一 读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。 她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。诵之吟之，如痴如醉。 读圆明园，如同读一串珠玑带断的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。 她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。 雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想像出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想像力之大成的灿烂的宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……” 如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。 1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。 1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。 我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园! 二 这儿叫“大水法”，那是老佛爷给它的称呼。西洋人叫“喷泉”，一个很文明的名词。 大水法，圆明园最壮观的喷泉。那只威风凛凛的大铜狮，头顶喷出7层水帘;菊花形椭圆喷池中心的梅花鹿，鹿角喷水8柱;两侧10只铜狗从口中喷出水柱直射鹿身，溅起层层浪花;左右那两座13层的方形喷水塔，塔顶与四周88根喷管交织成网。若喷泉全部开放，有如山洪暴发，声闻里许。 当年，老佛爷坐在对面的“观水法”观赏这个奇景。英国那个“文明”的使臣马戛尔尼，也在这儿瞻仰过大水法奇观。他觉得这奇观不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。这大水法应该搬到英吉利去叫大喷泉，如同将香港掳掠到米字旗下，那美丽的海湾就取了那位女皇亚历山德丽娜的名字，叫做维多利亚湾。

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