2014年最新语文初中二年级巩固训练：修辞与表达方式篇

1.写出下列句子运用的修辞手法。     (1)希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。    (    )     (2)这是某种令人惊骇而不知名的杰作……宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。    (    )     (3)我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。    (    )     (4)政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。    (    )     (5)整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。    (    )     (6)人潮仍沿着山路泻下。    (    )     (7)但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?    (    )     2.指出下列句中描写长妈妈时所用的描写方法。     (1)还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。    (    )     (2)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”    (    )     (3)我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。    (    )     3.指出下列句中描写父亲时所用的描写方法。     (1)他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。    (    )     (2)我们家的台阶低!父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。    (    )     (3)他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。    (    )     4.下列修辞手法不同的一项是    (    )     A.有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。     B.以上就是我对远征中国的全部赞誉。     C.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。     D.中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。     5.下列不含比喻修辞的一项是    (    )     A.老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。     B.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。     C.谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。     D.他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。     15于下列句子所运用的修辞判断正确的一项是    (    )     (1)(他)在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。     (2)这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。     (3)他能不干这档子事吗?不能。 A.拟人 比喻 反问 B.拟人 反复 设问 C.排比 反复、比喻 设问 D.排比 反复 设问 16列修辞手法与众不同的一项是    ‘    (    )   A.都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。   B.更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼。   C.(农妇)红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。   D.做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。 17下列没有用比喻修辞的一项是    (    )   A.到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌。   B.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。   C.等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。   D.父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。 18下列句子运用的描写方式正确的一项是    (    ) (1)那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 (2)他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些。

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