新人教版初中二年级语文同步提升练习

给下列加点字注音 器皿( )罔不( )贻( )有奇( ) 黍( )箬篷( )糁( )峨冠( ) 髯( )衣褶( )诎( )楫( ) 椎髻( )壬戌( )虞山( )篆章( ) 写出下列字的意思 1.有奇巧人( )2.罔不因势象形( )( )( ) 3.尝贻余核舟一( )( )( )4.盖大苏泛赤壁云( ) 5.高可二黍许( )( )( )6.启窗而观( ) 7.箬篷覆之( )( )( )8.雕栏相望焉( ) 9.清风徐来，水波不兴( )( )10.石青糁之( )( ) 11.中峨冠而多髯者( )( )( )12.如有所语( ) 13.其两膝相比者( )( )14.佛印绝类弥勒( ) 15.矫首昂视( )16.神情与苏、黄不属( ) 17.珠可历历数也( )18.居右者椎髻仰面( ) 19.其人视端容寂( )( )20.若听茶声然( ) 21.其船背稍夷( )22.钩画了了，其色墨( )( ) 23.长曾不盈寸( )( )24.盖简桃核修狭者为之( ) 找出下列句中的通假字并解释 1.便要还家( )2.舟首尾长约八分有奇( ) 3.诎右臂支船( ) 4.左手倚一衡木( ) 5.虞山王毅叔远甫刻( ) 6.盖简桃核修狭者为之( ) 7.选贤与能( ) 8.矜、寡、孤、独、废疾者( ) 9.荡胸生曾云( ) 10.混黄华叶衰( ) 比较下列字在句中的含义 ①木：能以径寸之木明有奇巧人曰王叔远以至鸟兽、木石文曰“初平山人”明有奇巧人明有奇巧人长约八分有奇长约八分有奇为宫室、器皿、人物中峨冠而多髯者为东坡中峨冠而多髯者为东坡启窗而观为人五;为窗八而计其长曾不盈寸高可二黍许盖大苏泛赤壁云珠可历历数也黄庭坚是 朝的文学家。4.点明核舟主题的句子是罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。中轩敞者为舱，箬篷覆之。启窗而观，雕栏相望焉。苏、黄共阅一手卷。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。其人视端容寂，若听茶声然。细若蚊足，钩画了了，其色墨。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢? 盖大苏泛赤壁云 罔不因势象形，各具情态。 罔不因势象形，各具情态。 因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述

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