2014年推荐八年级语文同步提升主要内容

了解描写，品味精彩描写，揣摩记叙文语言特点，初步感受文章的语言风格。 八年级语文上册复习资料(记叙文) 课文题目 线索 人物形象及其性格特征 主题思想 写作特色 人民解放军百万大军横渡长江 时间的推移渡江部队的战况 解放军战士英勇无畏，所向披靡，进兵神速。 人民解放军战士在一千余华里的战线上突破敌阵，横渡长江 新闻结构的三个主要部分：标题、导语和主题。新闻的三个特性：准确性、及时性、简明性在叙述中兼以议论，增强新闻的思想性。 中原我军解放南阳 中原我军节节胜利 同      上 在人民解放军的强大攻势下，南阳守敌弃城南逃，我军随即占领南阳。 新闻的六要素完整：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 芦花荡 以老头子护送冀中两个女孩回苇塘为线索。 老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自尊和自信 中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。从这个老英雄的身上，让我们看到了苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声中我们可以想见他们不怕艰险，豪迈乐观，斗志昂扬。 (1)描写老头子用了外貌描写，行动语言描写。(2)景物 描写可以渲染气氛、烘托人物的精神世界。加强抒情意味。 蜡烛 一位南斯拉夫的老夫人冒着生命危险掩埋一位苏联红军战士的遗体，并且点燃了蜡烛。 老妇人冒着生命危险掩埋烈士的遗体，表现了她对苏联红军的最崇高的、最热情、最真挚的感情。情同母子。 讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，赞美了跨越国界，情同母子的深情和战斗的友谊。 炮火为人物的活动设置了一个典型的环境，写出了德国人的疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧。对老妇人的行动描写表现了她的年老体弱。 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。     鲜明的态度和立场，谴责英法联军的强盗行径，同情中国人民所遭受的空前劫难。 对圆明园的美丽进行描绘，更能批判毁坏它的英法联军的罪恶。反语的修辞手法。增强了文章的讽刺效果。 亲爱的爸爸妈妈 我到南斯拉夫参加悼念活动 明赫白：真诚的忏悔。日本人：自私的狡辩 要和平，不要战争 景物描写 语言描写心理描写叙述和议论相结合 阿长与《山海经》 我对阿长的感情变化为线索：实在不佩服→产生敬意→怀念 对孩子倾注一片心血;一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女;一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体。她愚昧而又善良。粗犷而又细致。 表现了主人公爱护孩子，善良热心，进而歌颂劳动人民的美好品质。同时也表现了作者对普通人的深厚感情。 描写是对事物作具体的刻画和描绘。作者写了阿长“切切擦擦”的样子，写了阿长的睡相，写了“元旦古怪的仪式”写阿长讲长毛的故事，写阿长买来了《山海经》都是描写，是外貌描写，语言描写，动作描写。先抑后扬，前面的事情是为后面的事情蓄势。 背影 以父亲在南京送别时买橘子的背影为线索：点背影→引背影→写背影→→忆背影 父亲历尽艰辛，对儿子的关怀无微不至。 父亲爱儿子，儿子对父亲的理解和感激，思念。 语言描写，都很简短，可是充满深情。动作描写：表现了特定环境下人物的特征。外貌描写：父亲穿戴与我的毛衣形成对比。 台阶 父亲嫌自己家的台阶低，用尽一生的精力修筑了九级台阶的新屋，可是父亲却老了 倔强、勤劳、坚强、俭朴、谦卑 作者对父亲的感情混杂了敬仰。人都有获得社会和他人尊重的需要，提高地位，赢得尊重是父亲的心愿。

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