学习是劳动，是充满思想的劳动。威廉希尔app 为大家整理了初二语文第五单元练习，让我们一起学习，一起进步吧!

: 一、基础(21分)

1、“一门父子三词客，千古文章四大家。”这副对联“三词客”指的是：. (3分)

2、“犹留正气参天地;永剩丹心照古今。”对联中写的是民族英雄 ，“草堂留后世，诗圣著千秋。”中写的是诗人 (2分)

3、解释下列加点的词语(7分)

(1)为宫室、器皿、人物 ( )

(2)北方有侮臣者，愿借子杀之 ( )

(3)子墨子曰：“然，胡不已乎?”( )

(4)秦王色挠，长跪而谢之 ( )( ) (5)安陵君因使唐雎使于秦 ( )( )

4、默写(7分) (1)山光悦鸟性， 。 (2)云横秦岭家何在? 。 (3)但愿人长久， 。 (4)莫道不消魂， ， 。 (5)已知泉路近， 。 (6)曲径通幽处， 。

5、在第三册中，我们学习了杨朔的《荔枝蜜》，在本单元我们学习了白居易的《_______ ____》，我们学了许多有关荔枝的诗文，能不能举出我们学过的两句诗来?(2分) (1)__________ ， ________ (2)______________ ， ____

二、阅读(49分)

(一)读下列文段，回答6-15题。(29分) 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

6、以上两段文字选自课文 ，课文出自清朝 编辑的 。(2分)

7、给点字注音(2.5分) 糁( ) 髯( ) 褶( ) 箬( ) 膝( )

8、文中的“奇”和“冠”是多音字，请指出下列两组中它们各自的读音。(2分) 有奇( ) 峨冠( ) 奇怪( ) 夺冠( )

9、解释文中词语(4分) (1)启窗而观 ( ) (2)两膝相比者 ( ) (3)高可二黍许( ) (4)珠可历历数也( )

10、指出下列句中的通假字，并解释其意义。(2分) (1)诎右臂支船 同 意思 (2)舟首尾长约八分有奇 同 意思 

11、翻译下列句子(4分) (1)苏黄共阅一手卷。 _____________________________________________ (2)(佛印)矫首昂视，神情与苏黄不属。 _____________________________________________

12、文中哪些语句说明了核舟的体积大小?(2分) _____________________________________________

13、文中哪些词语说明核舟的雕刻精致、奇巧?(只要说对四处即可)(4分) 答：____________________________________________________________________ 14、第一段中，《后赤壁赋》的句子“山高月小，水落石出”和《赤壁赋》中的句子“清风徐来，水波不兴”，表现了这幅雕刻品的主题是： 。(2分) 15、第二段，描写了三个人 、 、 。请你找出三处描写他们外貌、神态的句子。(在原文上划——线。只要找对三处即可)(4.5分)

(二)读下短文，回答16—18题(8分) 子墨子之齐，遇日者。日者曰“帝以今日杀黑龙于北方，而先生之色黑，不可以北。”子黑子不听，遂北。至淄水，不遂而反焉。日者曰“我先谓先生不可以北。墨子曰：“南之人不得北北之人不得南其色者有黑者有白者何故皆不遂也?” 注释: 日者：古时候占卜的人，相当于现在的算命先生。 淄水：水名。

16、解释加点的词语。(4分) (1)子墨子之齐( ) (2)不可以北( ) (3)不遂( ) (4)反焉( )

17、用“/”给文中加线的句子断句。(2分) 墨子曰：“南之人不得北北之人不得南其色者有黑者有白者何故皆不遂也?”

18、墨子过不了淄水跟他皮肤黑有没有关系?你可以想一想，他过不了河的原因可能有哪些?(3分) 答：__________________________________________________________________

(三)阅读下文，完成19-21题(8分) 魏与赵攻韩，韩告急于齐。 齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。

19、解释下列句中加“—”词的意思。(4分) ①齐军既已过而西矣 西： ②素悍勇而轻齐 轻： ③五十里而趣利者军半至 趣： ④士卒亡者过半矣 亡：

20、下列句中加“ ”词的意思和用法相同的一组是(2分) A、齐使田忌将而往 魏将庞涓闻之 B、去韩而归 西蜀之去南海 C、善战者因其势而利导之 安陵君因使唐雎使于秦 D、使齐军入魏地为十万灶 闻子为梯

21、翻译文中加横线的句子。(2分) 与其轻锐倍日并行逐之。 (四)、阅读下面古诗，按要求回答问题。(4分) 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 (1)第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情?(2分) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

(2)第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。(2分) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

三、作 文(50分)

23.逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜;遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵;给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇文章。 提示与要求： ①自拟题目，自定文体。字数不少于600。 ②文中若需出现校名、人名，可用化名代替。

答案： 一、1、苏洵 苏轼 苏辙 2、文天祥 杜甫 3、(1)做，雕刻(2)您(3)为什么(4)屈服、道歉(5)派遣、出使 4、略 5、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 二、 (一)5、《核舟记》、张潮、《虞初新志》。6、sǎn rán zhě ruò xī。7、jī qí guān guan。8、(1)打开(2)挨着(3)上下、光景(4)清清楚楚。9、(1)诎同屈，弯曲;(2)有同又，用在整数和零(余)数之间。10、(1)苏东坡和黄鲁直共同看着一轴字画手卷;(2)(佛印)抬头仰望，神情跟苏东坡、黄鲁直不相同。 11、八分有奇,二黍许。12、八扇、启窗、闭、对联、人物的神态、动作(只要说对四个地方即可)。13、大苏(苏东坡)泛赤壁。14、苏东坡、(黄)鲁直、佛印、中峨冠而多髯、苏、黄共阅一手卷、佛印绝类弥勒、袒胸露乳、矫首昂视。 (二)15(1)到;(2)指往北走或走到北方去。(3)没达到目的(4)同“返”，返回。16、北/南/者/者/。17、只要回答得有道理即可。 (一)21、①向西进军 ②轻视 ③通“趋“，疾走，追逐 ④逃亡，逃跑 22、A 23、(庞涓)和他的轻快精锐部队把两天的行程并在一天来追赶齐军。(译文意思接近即可) 三、略

希望同学们能够认真阅读初二语文第五单元练习，努力提高自己的学习成绩。

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