(三)阅读下文，完成15—18题。(16分)

务实人生

杨海亮

⑴上周末的傍晚，和小区里的一位老 先生聊天。老先生已是古稀之年，退休前是一所大学的教授。在谈及自己的过去时，老先生说：“我这辈子是和书一起过来的，读书、买书、写书，教了几十年的书。”言谈间，没有一丝遗憾，却有十分满足。想必，于他而言，与书为伴，其乐无穷。

⑵不过，我又想到的是，和老先生一样，一生只演一 个角色的，其实大有人在。有的人当了一辈子农民，有的人当了一辈子司机，有的人当了一辈子纺织工 ，有的人当了一辈子邮递员……他们，也许是渺小的，却都是务实的。哪个人，年轻的时候，没有自己的理想与憧憬、激情与坚持，可最后能够功成名就的有几人?既然如此，倒不如把握现在，务实生活。

⑶务实生活，就是依据实力定目标。远大的目标，固然可以指明方向，催人奋进， 然而彼岸终究太远，未来无法预知。而根据自己当前的实力，确定适合的目标，就容易靠近，继而再向更高的台阶迈进。这好比玩网络游戏，里面有很多关卡，每过一关，都必须具备一定的条件，比如级别、储备等。闯过一关，自然能收获一份喜悦，同时产生一份期待。一份份新的期待，就是一个个新的目标，它们循序渐进地推动梦想的实现。

⑷务实生活，就是持之以恒去行动。目标有着迷人的魅力和巨大的威力，但它的实现不是想出来的，而是做出来的。要填补小目标和大目标之间的鸿沟，唯一的办法是勤勤恳恳、兢兢业业。无论做什么工作，无论在什么岗位，都必须付出漫长而艰辛的劳动。成功没有捷径可走，事业不能一蹴而就，三分钟的热度绝对炼不成人生的金钥匙。所以，有坚韧不拔之意志，有艰苦卓绝之行动，才是要义。

⑸务实生活，就是心怀坦然接受结果。我们中万万千千的人，注定默默无闻地来，注定悄无声息地走。换句话说，就算我们有切实的目标，有进取的行动，最终的结果也十之八九是平淡的，甚至人生中的好多阶段都暗淡无光。但是，我们不必假设，不必抱怨，更不必逃避，因为一个个深深的脚印是我们行动的见证，一滴滴汗水是我们辛勤的印记。只要我们脚踏实地，就可以问心无愧，就可以从容总结。

⑹务实不是妥协，不是畏惧，更不是放弃，而是为了更好地规划前面的路，踏实地行走。哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”既然“云端”不属于我们，那我们就紧贴 “地面”，一步步，认真走。

15.本文的中心论点是什么?(3分)

_________________________________________________________________________________16.通读全文，谈谈“务实生活”具体指哪些方面。(4分)

______________________________________________________________________________________17.品味语言(5分)

(1)说说第⑹段划线句子的含义。(2分)

_______________ _______________________________________________________(2)说说⑶段划线句子运用的论证方法及其作用。(3分)_______18.结合文章内容，请你联系现实谈谈，作为中学生，我们应该怎样做到务实?(4分)

________________________________________________________________________

(四)阅读下文，完成19-22题。(18分)

负重的母亲

常 伟

⑴一个滴雨的初午，我和妻子去医院看望一位病人。探完病人正下楼梯，迎面爬上来一个背孩子的女人。孩子很大，似乎也很重，与女人的瘦弱小巧显然不太协调。女人艰难而沉重地一步一步向上攀着，每走几步都要停下来扶着栏杆喘口气。汗珠就顺着乌黑的发髻和绯红的脸颊流下来，浸入她的眼角和嘴唇。妻子想上前帮她，她却说不用，她就到了。妻子问她为什么不坐电梯，她说人多太挤了，她的孩子脚受了伤，她怕别人挤着了他。

⑵回来的路上，我们望着车外湿漉漉的树木和行人，一路上默默无语。我忽然想起去年的中秋，父亲被车撞伤后，坐在家里动弹不得，秋收时所有的农活都落在了母亲身上。远在他乡的我们忙于工作和家庭，只能在周末回去一趟帮帮手。

⑶中秋那天下了班，我和妻儿辗转三趟车赶回了家中。那是一个被小雨湿透的烟雨迷蒙的傍晚，父亲坐在昏暗的过道里打着瞌睡。我的到来没能使他高兴，反而惹出他一脸的悲伤和老泪纵横。我抑住自己的眼泪，问母亲哪儿去了。父亲含着眼泪，说母亲去了村东的坡地。

⑷我直奔东坡的田野而去。雨好像大了许多，针一样凉飕飕地钻进我的脖子里。一种辣辣的痒痒的痛感从衣领深处升起来。

⑸站在田地头，一个庞大的黑影正向着地头移动，慢慢地，越来越犬，越来越大。我终于看清，那是一堆巨大的玉米秸在移动，而让这玉米秸慢慢移动的，是母亲那两条瘦削赢弱的腿。

⑹我心里像打翻了五味瓶。我一脚踏进田地里，迎上去，一边抢母亲肩上的秸捆，一边说：  “娘，天这么晚了，您怎么不回家?”母亲见是我，话语里充满欢喜：“你怎么来了?我看着天要下雨。下大了玉米秸就会烂在地里，秋冬里就没了柴火烧。能收点是点吧!”

⑺我说：“我们都回来，陪你们过节。”

⑻母亲显得异常高兴，抹了一把脸。头发上的水珠沿着发际一股脑儿流入脖子里，她忙说：  “赶紧回家，赶紧回家做饭，别让他们老等着!”

⑼我在前面拉着母亲的车，母亲弓着腰在后面推，我的眼泪顺着小村的街道一直流进了家里。

⑽回到家里，妻子已做了几个菜。我们围坐在桌旁，儿子问我母亲：“奶奶，这么一大车玉米秸您背得动吗?”母亲笑了，说：“背得动!你看你爷爷这么大个儿，我都背得动。前几天前村唱大戏，你爷爷爱看，我就用三轮车拉着他，到了就把他背到戏台跟前的长椅上。天天如此，七天我们去了六回!”

⑾看着母亲那弯新月似的脊背，我问：“您不觉得这样太累了吗?”母亲轻轻地叹了一声：  “谁说不累!可能是年纪大了，老是歇不过来。我记得你从小就多病，村里没卫生所，都是我背你到七八里外的小医院去打针，那时从没觉得累过。可现在老了，不中用了，腿脚都不行了，膝关节都疼得站不起来了。但只要你爸高兴，累点就累点吧，只要我还能动弹。”这时爸_____。

⑿又是一个下雨天的小学门口，一位年轻的母亲将身上的雨衣脱下裹在儿子身上，然后蹲下身将孩子背起来，穿过熙攘的街市走向回家的路。儿子忽然把头伸出来问：  “妈妈，妈妈!您天天背我，累不累?”年轻的母亲转头朝他笑了笑：  “傻孩子，妈妈背着你，永远都不累!”

(选自《文萃报》)

19.联系上下文，请分析第④段写秋雨的作用。(4分)

_______________________________________________________________________________________20.赏析语言(6分)

(1)说说第⑴段划线句中“浸”的表达效果。(2分)

_________________________________________________________(2)从表现手法和思想感情两方面简要赏析第⑸段。(4分)

________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________21.文中的母亲虽然年龄不同，身份不同，但她们具备共同的精神和品质。请结合文章内容，谈谈你对题目“负重的母亲”的理解。(4分)

_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________22.结合上下文，合理想象，添补第⑾段末的空白。(要求：从神态、动作任选一个方面设计一个细节，要能表现出父亲此时内心的感动和震撼，80-100字，4分)

三、作文(60+3 分)

23. 人生都要向前，变化的是条件，不变得是方向。前行需要勇气，也需要智慧;赞誉能助我们前行，损毁也能鞭策我们前行;前行可能是我们执着的坚持，也可能是我们幸运的机遇……

请以“在___________中前行”为题目，写一篇文章。

要求： ①请先在题目的横线上填上一个词或短语，使题目完整。②自选文体(诗歌除外)，不少于600字。③感情真挚，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。⑤书写分3分，请认真书写。

题目：在_________________________中前行

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