写青壮年在割麦。

[5]体会作者抒发的感情。

生动地描写了农民抢收劳动的艰辛。表达了作者对农民的关怀与同情。

[6]品析“不知热”和“惜”所表达的内涵。

矛盾的心理表现农民对劳动成果的珍惜，更突出农民的生活艰苦。

[7]体会这四句中动词的作用。

动词“抱”“秉”“悬”，从动作上写出了贫妇的艰苦。

[8]作者通过贫妇的话语想表达的深层意思是什么?

通过妇贫之口，揭示了赋税的繁重。赋税已使贫妇人失掉了土地，只好拾点麦穗，暂且糊口。

[9]品味这两句蕴含的深意。

作者由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，感到惭愧，内心久久不能平静。这是全诗的精华所在。

[10]前两句交代了些什么?

交代兴感之由。借一件事物来兴起对前朝人物和事物的慨叹。

[11]作者通过议论表达了什么感慨?

后两句是议论，不直接叙写政治军事形势的变迁，而是通过写东吴两个美女的命运来间接反映这种变迁。

[12]这 首七言律诗首联写了个人和国家的哪几件大事?

一是在作者21岁时，因科举走入仕途;二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗元。

[13]颔联写了什么?都运用了什么修辞手法?

国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞手法。

[14]颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪两层含义。

一是两个地名;另一层意思是巧妙地借助惶恐滩和零丁洋这两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。

[1 5]尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情?

表明作者舍生取义，以死明志的决心，充分体现了作者的民族气节。

[16]这两句诗寄托了诗人什么样的思想感情?

诗人以“浩荡”修饰“离愁”，以“白日斜”烘托“离愁”，让人体味出诗人对京都的依依留恋，也隐含了诗人仕途蹭蹬、不为世用的感叹，诗人心中自有一种说不出的失落感和孤独感。

[17]体会最后两句诗蕴含的深意。

落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使萎落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长，作者以落花自比，寄托了要培植人才，为国家和社会竭尽余力的怀 抱。

[18]前三句各写了什么内容?采用了什么手法?细品“聚”“怒”的妙处。

第一句写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中，一“聚”字化 静为动，表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，把河水人格化，注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。为此景所动，第三句总括山河，归到“潼关”。“潼关路”既收束上文，又为下文“望西都”过渡架好了桥梁。

[19]第四、五、六、七句各写了什么?在文中起什么作用?

第四、五句点出作者遥望古都长安，凭吊古迹，思绪万千，激愤难平。第六、七句点出无限伤感的原因。引出下文的点题之句。

[20]理解“兴，百姓苦;亡，百姓苦”蕴含的深层意义。