①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。

第 句，修改意见：

第 句，修改意见：

6在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是( ) (2分)

怨天尤人不仅是一种懦弱，_________。__________，____________，__________。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。

①不但掩盖了自己不能面对的现实②更是一种不成熟的表现③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾

A.②④①③ B.④②①③ C.④①③② D.②①③④

7 仿写 ： (3分)

选择了高山，你也就选择了坎坷; ， ;

， 。

8名著：(3分)

下面文段选自 (填人名)散文集《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》，选段中的她

(填人名)，是作者十分怀念的长者。请结合下面的文字说说她是一个怎样的人。

“哥儿，你

你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜!’记得么?你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”

9文言诗文默写填空(12分)

(1)今我来思， 。(《采薇》)

(2)千古兴亡多少事，悠悠，__________________________。(《南乡子,登京口北固亭怀》)

(3)《朝天子•咏喇叭》中写宦宫压迫、掠夺人民,致使千家万户家破人亡的

句子是: ， ， !

(4) ，后天下之乐而乐乎!(《岳阳楼记》)

(5)《十五从军征》中暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是“_________________，_________________ ”。真可谓“诗中有画，蕴含哲理”

(7)王国维盛赞纳兰性德的《长相思》中“千古壮观”的句子是

(8) ，学诗谩有惊人语 。(李清照《渔家傲》)

二古诗文阅读(满分20分)(一)

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰, 岂大将安乐时?”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”

10.解加点的词(4分)

(1)或异二者之为 (2) 是进亦忧，退亦忧

(3)吴玠素服飞 (4) 玠益敬服

11. 翻译(4分)

(1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

(2)文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

12. 甲文作者提出的观点与乙文所记岳飞的品质有哪些共同点?乙文所记的几件事中又有哪些是甲文没有论及的?(4分)

13.甲文中提到了“古仁人之心”，既包括为人处世的旷大胸襟，也包含有高尚的政治抱负。下面课文中提出了怎样的“仁人之心”?(3分)

《茅屋为秋风所破歌》：

《爱莲说》：

《十一月四日风雨大作》：

(二) 课外古诗阅读： 春 雪 韩愈

新年都未有芳华，

二用初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，

故穿庭树作飞花。

14.诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情?(2分)

15.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。 (3分)

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