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阅读理解。(36分)

(一)阅读下面的文言文，完成题目。(12分)

【甲】邹忌讽齐王纳谏(节选)

于是入朝见威王，曰：“臣诫知不如余公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若布;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。比所谓战胜于朝廷。

【乙】郑龙谏勿伤百姓

赵简子①出畋②，命郑龙射野人③：“使毋惊吾鸟。”

龙曰：“吾先君晋文公④伐卫⑤，不戮一人;令君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”

简子曰：“人畋得兽，我畋得士。”故缘木愈高者愈惧，久爵愈贵者愈危，可不慎乎!    (选自《金楼子》)

【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②畋tián 打猎③野人：农夫。④晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。⑤卫：春秋时的卫国。

10、解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)今齐地方千里                   (2)王之蔽甚矣

(3)故缘木愈高者愈惧                     (4)可不慎夫

11、翻译句子。(4分)

(1)吾妻之美我者，私我也。

(2)人爵愈贵者愈危。

12、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?(2分)

13、同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法?(2分)

(二)阅读下面文章，完成题目。(12分)

毕业赠言

诸位毕业同学：

①你们现在就要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢，这句话是：“不要抛弃学问。”

②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为听吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃而不求学问，三年五年之后，你们就要被后来少年淘汰的。

③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有功夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪能做学问?”

④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才读书，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间，更不是问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个小时的工作。你们看他的成绩!每天花一个小时看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑥诸位，11万书可以使你成为一个学者了。可是每天看某种小报也得费你一个小时间;4圈麻将也得费你一个半小时的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你自己的选择!

⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁掉了你自己。

⑨再会了，你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

14、这篇演讲的主题是___________________________________________________

________________________________________________________________(3分)

15、全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在横线上填写，以显现全文思路。

提出赠言    ___________     _________表达希望与祝愿  (2分)

16、第②段中有一个句子能概括全段的主要意思，请把这个句子抄下来。(2分)

______________________________________________________________________

17、选文③至⑥段中就“做学问”阐明了自己的什么观点?(3分)

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18、从文中找出一个句子，写在下面，组成一个能浓缩全文内容的警句。(2分)

不要抛弃学问，_______________________________________________________。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由威廉希尔app 为您提供的2014年初二语文第二册暑假作业，祝您学习愉快!