2014年八年级语文第二学期暑假作业

编辑:sx_yangk

2014-07-21

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阅读(10分)

(一)、阅读下面文字,完成后面的问题。

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

7.第一段画横线句子所表现的作者思想感情是什么?(1分)

8.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?(2分)

9.“但在那时那地,我的意见却变化了。”但在那时那地,我的意见却变化了这句话的具体内容又指什么?(3分)

(1 )“那时那地”是指                          。

(2)“我的意见”是指

(3)“却变化了”是指

10.文中有三个加横线的“他们”,所指代的具体内容是什么?(3分)

第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代:____                       _

第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代:

第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代:____               __

(二)文言文阅读(12分)

①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身 倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

11.解释下列加点词在文中的意思。(3分)

(1)余幼时即嗜学      (2)录毕,走送之      (3)媵人持汤沃灌

12.翻译下面的句子。(4分)

(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也        (2)盖余之勤且艰若此。

13.作者从哪三个方面写 了自己学习的经历?(3分)

14.读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可)(2分)

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